教学内容 4、古诗两首（二） 教者姓名 夏宗盛 新备修改 新备 总课时数 7
知识目标
认识“刘、菊”等１０个生字。会写“于、首”等６个生字。
教学目标
能力目标
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天
教学内容 4、古诗两首（二） 教者姓名 夏宗盛 新备修改 新备 总课时数 7
知识目标
认识“刘、菊”等１０个生字。会写“于、首”等６个生字。
教学目标
能力目标
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之
情。
情感态度价值观
有背诵古诗的兴趣。
教学重点
识字、写字。
教学难点
有感情地朗读、背诵古诗。
教具学具
多媒体课件。
教学过程
备注、修改与调整
１、小组比赛背诵《赠刘景文》。
导
入
２、出示课题《山行》。
二、自主学习，感悟诗意
导
学
(
新
课
教
学
环
节
)
１、学生按自己喜欢的方式自主学习，老师巡视指导。
２、交流、分享、展示自己的学习所获。
３、集体讨论，解决学习中还没有弄懂的问题。
４、小组比赛朗读《山行》，老师针对学生情况相机进行指导。
三、趣味实践活动
１、卡片连词练背诵。
２、看图贴诗句练背诵。
３、赛诗会。
⑴ 每个小组出一个节目，集体背诵两首古诗，一首课内，一首课外。
巩
⑵ 小组内先比赛，每一个小组派一名代表参加比赛。
固
四、指导写字
１、指名学生在黑板上的田字格中写“于、首”两个字。集体评议。
２、教师范写“枫”字。学生书空练习。
３、学生描红仿写。同桌交换评、改。
４、学生练习书写生字，教师巡视指导。
拓 诵诗会。学习伙伴还会背别的古诗，你们也一定行！把自己积累的古诗有展 感情地背给同学们听。
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