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体育锻炼对大学生身体自我影响研究述评
王林 摘要:对体育锻炼对大学生身体自我影响的研究进行了综述,结果表明:虽然关于身体自我的概念的界定至今没定论,但是从国内外学者的研究中我们发现一种趋势,那就是身体自我是自我概念的重要基础部分也论,但是从国内外学者的研究中我们不难发现一种趋势,那就是身体自我是自我概念的重要基础部分也是自我概念的下位概念;是个体对自己身体的认知和评价;包括三方面,即身体自我观念、身体自尊、身体意象。
二、身体自我相关研究
。身体自我观念是个体主观主义关于自己身体的看法和感觉的总和。国外学者研究发现,参加体育锻炼的人,会有较高的身体自我观念。中国青少年身体自我在整体上不存在性别差异,但女生对自己的运动特征和体型特征上的满意度明显高于男生 [6]。孙延林[7]等的研究发现,体育活动对大学生的身体自我有积极的影响,每周参加两次以上和累计一小时的体育活动就能提高大学生对身体自我的描述。许多的研究也发现,运动参与者在身体的自我概念上会有较高的知觉。
。身体自尊是个体对自我身体的不同方面的评价,与社会评价密切相关。身体锻炼看起来是与身体自尊联系最密切的活动,对此,国外研究较早。Marsh & Peart [8] 运用SDQ II发现对于青年前期的女生身体训练计划与身体能力的自我概念分量表有显性相关,但和其他自我概念的分量表没有显性相关。Salokun以12~18岁的青少年为受试对象,探讨篮球、曲棍球对青少年自我概念的影响,结果发现,通过体育运动对自我概念的发展具有正面的意义。另有一些研究也证实了锻炼对自我概念提高的促进作用。国内有关的研究比较少,其中,张立敏[1]研究发现,体育锻炼可以部分提高个体的身体自尊。
。身体意象是个体对自己身体(尤其是外表)的自我态度。Franzoi等(1984)发现,大学男生身体自尊的维度包括身体吸引力、上肢和腰腹力量以及身体条件;而大学女生的自尊维度是性吸引力、体重和身体条件。Silberstein等人(1988)发现,较瘦的男性更希望自己的体重重一些,而没有任何女性有同样的希望。以上两个研究都提出,男性和女性具有不同的身体锻炼动机并期望从身体锻炼中获得不同的结果。身体意象研究的重要进展体现在对性别差异认识上[3]。
三、简评
,国内外的研究者主要是从三方面进行研究即身体自我观念、身体自尊、身体意象。
,更多的还是停留在相关关系而非因果关系上,并且对这种相关关系的看法也不一致。
、实验设计、实验控制等不同,得出的结论也不同而且无法进行横向比较。
,造成制定评价量和对概念理解的偏差。

参考文献:
[1][D].北京:北京体育大学硕士论文,2003.
[2]Marsh HW. The MeasurementofPhysicalSel-consept: A Construct Validation : K