师结合画面对几个象形字的由来做适当讲解。 B、编顺口溜记忆容易忽略的笔画六、指导书写“十”,评评议议。 1、认识新笔画:竖。范写笔画。 2、分析:十有几画? 介绍笔顺规则。观察课本上的范字,教师范写。七、指导书写“木”“禾”。 1、认识新笔画:撇、捺。范写笔画。 2、观察田字格里的范字,然后说说他们有什么相同的地方和不同的地方。师范写。 3、学生分别描一个、写一个。 4、评议、练写。八、完成课后练习,适当拓展。 1、出示课后“我会连”。 2、动手操作 3、课外你们还认识哪些象形字?师举例,课件展示几个常见的象形字(人、大、门、分、鱼、鼠、雨、山、竹、水)。九、课外作业。 1、找一找,在哪些地方还可以见到我们这节课认识的新朋友? 2、找找生活中还有哪些象形字,然后在爸妈的帮助下模仿本课自制卡片。
2、口 耳 目 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
