-第二学期教学工作计划.docx

-第二学期教学工作筹划

　　一、指引思想
　　充足发挥“规范、教研”的功能，以教师专业发展为核心，强化教学常规全程管理，全面实行素质教育，提高教学质量；贯彻“质量课堂”理念，加强教学研究，优化课堂教学，狠抓教学常规管理，切实提高课-第二学期教学工作筹划

　　一、指引思想
　　充足发挥“规范、教研”的功能，以教师专业发展为核心，强化教学常规全程管理，全面实行素质教育，提高教学质量；贯彻“质量课堂”理念，加强教学研究，优化课堂教学，狠抓教学常规管理，切实提高课堂教学质量。
　　二、核心工作
　　1、以规范管理为核心，强化教学工作常规管理。
　　2、以教学研究为中心，着力提高教师专业水平。
　　3、以减负提质为目的，全面提高教育教学质量。
　　三、具体工作
　　加强教学常规管理
　　严格实行《湖南省义务教育中小学课程设立原则》，开齐课程，上足学时，不随意增减学时。全体教师要严格实行课程筹划，强化教学法规意识，严格实行“减负”条例，切实减轻学生承当，严格控制学生在校时间。教导处采用“平时检查和随堂听课相结合”的措施，加大课程筹划实行的督查力度，努力做到“开齐、上足、教好”，增进学生全面发展。进一步加强教学常规工作的管理和考核，坚持教师案头工作检查制度。核心做六方面的工作：
　　（1）抓好备课工作，吃透“两头”，研究学情，写好教案，严禁不备课上课。
　　（2）改善对课堂教学、教研活动的平常督查形式，加强对课程教学筹划实行状况的检查、督促，坚持查课制度，保证教学活动的正常开展，督促有关教师立即改善教学措施。
　　（3）优化学生作业的部署和批改，规定作业部署量适质高，难易搭配，作业的批改要做到立即、认真、细致、规范，并立即分析反思，适时地采用补救措施，大面积提高教学质量。
　　（4）教导要做到热情耐心，因材施教，对学生要一视同仁，要关注有潜能学生的培养，核心强化课内教导。
　　（5）严肃考风考纪，做好平时自测和抽测，期中、期末普测和质量分析。
　　（6）注重学生的学习常规训练和检查。从小(：自学网XX）培养学生良好的写字、阅读、观测、思考、发言、交际等学习习惯。
　　（二）、深化课堂教学改革
　　课堂是实行素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的专项，提高教师专业水平是进一步推动素质教育、全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们以改革教学措施为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如开展一人多课、多人一课等活动，加强教学研究，提高教师上课、评课能力，提高每一堂课的效果。核心做六方面的工作：
　　（1）加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，充足发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂预设有效性和针对性。
　　（2）强化听课活动。同窗科、同年级教师互相听课学习，开展小型研讨，在共同窗。
　　（3）改革校本教研。为了使校本教研获得更好的效果，健全集体备课制度，履行随堂听课制度，建立业务学习制度，向集体要智慧，向课堂要效益。备课中做到“三个共享”，即教案共享，共享，资料共享；“四个要”，即钻研教材要深，教学环节要清，作业练习要精，把关检测要严。
　　（4）加强以集体备课、专项研究为主，做到备课、上课、进度、练习、测评五统一。
　　（5）完善音、