2022年老师六比六看六反思自查汇报 1.docx

教师六比六看六反思自查报告

　　本学期，学校组织开展的“六比六看六反思”职业道德实践活动，规范了各项制度，创设了和谐氛围，为教师、学生创立家的感觉，不仅可以感受到教师们甘为人梯，乐于奉献的职业情结和教师的师表风度、人格魅力，更难得的教师六比六看六反思自查报告

　　本学期，学校组织开展的“六比六看六反思”职业道德实践活动，规范了各项制度，创设了和谐氛围，为教师、学生创立家的感觉，不仅可以感受到教师们甘为人梯，乐于奉献的职业情结和教师的师表风度、人格魅力，更难得的是，可以深深地感觉到幸福和满足。在学校的对的领导和教师们的带动下，自己也发自内心地把自己的工作视为光辉的事业，为此而不懈地努力。静下心来教书，潜下心来育人，和学生一同成长，和学校一起发展。
　　一、在关爱中享有幸福
　　作为一名教师，当每天看到可爱的学生的时候，心里有种特殊的感情，自己每天所有要接受多种情感的关照，有灿烂的笑脸，有淘气的微笑，有多种多样的表情，每天所有在微笑中得到享有。
　　对于那些顽皮的孩子，需要付出耐心，上课多提问她们，上操多叮嘱她们，活动多给她们机会。不断去发现她们身上的闪光点，挖掘她们的潜力。有时，她们不小心出点小差错，有些不理解我们的家长责怪我们，我诚恳地向她们道歉，同步提示自己要把后来的工作做得更好。当看到这些孩子有了小小的进步时，自己心里增添了一份安慰和幸福。
　　二、在摸索中品味幸福
　　由于自己在教学第一线不断学习和摸索，自己目前已逐渐感悟到了教育是布满生机的过程，是人和人心灵的相遇和对话;教育是期待；教育是牵手;教育是澄清；教育是心动；教育里涉及真情的问候；教育里洋溢着微笑的面孔。
　　三、在合伙中体现幸福
　　每天，我微笑着面对学校里的一切。和教师和同窗们为了共同的目的走到一起，我们又岂能不去珍爱。每天穿梭于教室和办公室之间，和学生争论教学中的焦点，和同事谈论课题和教学中的不惑。尽管每天似乎总有做不完的事情，但其乐融融！我快乐，我微笑，我幸福。不管是教学工作，还是其他工作，我总是默默地和她人合伙。在合伙中感到成功的幸福。
　　综上所述，近期以来，自己在履行神圣职责的过程中，努力摸索，关爱每一种学生，积极和她人合伙，静下心来教书，潜下心来育人。自己在享有着一名教师的快乐和满足。