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囫囵吞枣的故事
篇1：整个吞枣相关故事及寓意
有几个人闲来无事，在一起闲聊。一个年纪大的人对四周几个人说：“吃梨对人的牙齿有好处，不过，吃多了的话是会伤脾的。吃枣呢，正好与吃梨相反，吃枣可以健脾，但吃多了却对牙齿有害。”
人群中一个呆语说明】整个：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨味道。比方对事物不加分析思索。
【成语出处】宋・圆悟禅师《碧岩录》：“若是知有底人，细嚼慢咽；若是不知有底人，一似浑囵吞个枣。”
【成语用法】偏正式；作谓语、宾语、状语；含贬义，形容读书不仔细
【例子】读书要擅长思索，不能整个吞枣，不求甚解。


【英文翻译】lap up information without digesting it
【谜语】吃枣子不吐核
【成语故事】有个人曾经对人们说：“吃一点梨，对人的牙齿有好处，但是吃多了，会伤脾的；枣呢，正好与之相反，虽然可以健脾，但吃多了会对牙齿有害。”听的人中一个人听了，想了想，说：“吃梨时，只嚼不咽，还会伤脾吗？吃枣时，我不嚼，一口吞下去，这不就可以爱护牙齿了吗？”另一个年轻人听他这么一说，就想开个玩笑：“你这不是整个吞下枣吗？”四周在场的人都笑了。读后：我们学习学问时不能整个吞枣，首先把要学的学问理解清晰，然后再仔细去驾驭它。假如学学问只是笼统地学，就不会学到真正的学问。
【成语正音】囫，不能读作“wù”。
【成语辩形】枣，不能写作“束”。
【产生年头】古代
【常用程度】常用
篇7：整个吞枣造句
整个吞枣造句
造句指懂得并运用字词，根据肯定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延长为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。下面为大家带来整个吞枣造句，快来看看吧！
1、我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不行整个吞枣，应当厚积薄发，如老马识途一般按部就班。


2、一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是简单的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应整个吞枣一般地来读书。
3、对于课堂上老师讲的学问，我们要消化，不要整个吞枣地接收。
4、行为主义的交替反应之说便用以补救这种整个吞枣之弊。
5、水子回到家，将布克写给自己的信整个吞枣地看了。
6、那种只有一个笼统说法的整个吞枣式的教科书，只能使学生”食而不化”，难以理解。
7、不懂的问题肯定要清晰明白才行，不行整个吞枣。
8、小明回到家里，把老师发的家长信整个吞枣的看了。
9、同桌看一篇小说，才用非常钟就整个吞枣的看完了。
10、爷爷也不要求这些，因为他原来就讲不明白那些诗，只能让我整个吞枣。
11、爸爸讲的故事我不是很明白，只能让我整个吞枣的了解了一些。
12、在学习前人的`东西时，取整个吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。
13、学问二字，学是学，问是问。要多问，不行再整个吞枣了
14、我们读书不要整个吞枣，要细细品尝其中的好词好句。他一直做事都是张冠李戴，三心二意。
15、假如使学生