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大班个人总结


篇1：大班个人总结
大班个人总结
即将过去，我们也将迎来新的一能在一个平安的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们节假日的平安教化，让孩子们感知什么是危急，什么能够玩的意识。并且严格执行了晨检制度。管理好病儿药品，并做好幼儿的服药记录，避开幼儿吃错药。加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。同班老师做好交接班工作。确保了我班幼儿平安工作的万无一失。我们也严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。而针对幼儿手足口病，每一天都进行个别视察，并督促幼儿勤洗手。常常对桌面，把手，柜子等幼儿常常性接触的地方进行消毒工作。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯。
四、家长沟通方面
透过学习新《纲要》，我更加深深地相识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我们用电话与家长沟通，刚好反馈幼儿的发展状况，在家长开放日邀请家长观摩教化嬉戏活动，仔细倾听家长的看法，刚好更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问，做到充分利用家长资源，激励引导家长专心主动地参加到幼儿园的教化中，既调动了孩子主动参加学习的专心性，又充分发挥了家长的教化作用。
这一学期的成果是可喜的，但存在着很多的不足。作为一名年轻老师，我还有很多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身潜力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。选取贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力。并努力提高自己的思想及业务素养。努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园老师。
篇3： 大班个人总结
我习惯籍由一种回蓦的姿态来展露每学期中课改的成败得失，犹如课改的轻舟之于我成长的时间洪流，不断地向更加专业化的获得方向推送，刻画出永恒的价值轨迹。因此，轻省回望，带着反思、感悟、收获的思想炼锤凿出课改的印记，对我具有深不行及的本质好处……
一、“小鬼当家”乐不思蜀
中班学期开展的主题活动“小鬼当自强”在期末的家长反馈看法单中得到了一样的好评。许多家长认为这个活动资料实际，定位精确，能够变更班上一些孩子普遍存在的不良习惯，对提高他们的独立性、自主性有很大的帮忙作用。但是总观中班的活动开展，终归还是存在着“雷声大雨点小”的状况。因此，开学初期接着延展这个活动，并把整个活动范围略微缩小，以“小鬼当家”的主线贯穿这个活动。在其中，以“我们的秋游活动”、“我们的生日安排”以及“缤纷新年”这三方面的分枝来整合这个活动。制定活动的安排对班上的孩子来说是一个新的资料，不管是秋游安排、生日安排还是新年安排对孩子来说都有别于以往“听而任之”的形式，完全以孩子为主体，引导孩子大胆地把自己的想法用图示的方法表此刻各类型的安排书中。透过安排书，我更接近了孩子的世界，倾听了孩子的心声，继而关注着孩子的关注，欢乐着孩子的欢乐……但是，实而不华的课改真谛确定了安排书的制定肯定不是“水中望月”，形同虚设。在“超市安排购物”的社会实践活动中，透过亲身体会安排购物，培育一种节约消费的购物理念。虽然在这个过程中，孩子的表现并不像安排书中的表现如此“理智”，但是却真真实实地反映了孩子的内心世界，他们终归只是5、6岁的孩子，这些节约消费的观念就应是渐渐地根植于他们的脑海中，而不是一朝一夕就能够构成的，这就是为什么我们这个“小鬼当家”的主题能够从中班延长到大班，甚至等孩子背上书包进入小学的校门也一样地受益无穷，因为孩子的成长是潜移默化，他们的进步是日新月异的……在“HAPPY生日会”的派对中，在“多姿新年多彩周末”的新年会中，接着进一步引导孩子要依据自己的安排书去实施，真正意思上体现安排的实质，培育做事的安排性。但是，人多看法多，“众口难调”的现象也随之出现，最终如何才能构成统一的看法呢孩子纷纷“出谋献策”，以统计后，多数胜出的举荐来统筹秋游活动、生日会以及新年会的地点、形式等。能够说，制定安排是一个尝试的过程，相形之下安排的合理与否已经不那么重要了，重要的是孩子在这个活动过程中真正地初尝到了“当家作主”的带来乐不思蜀的成就感，它给孩子带来的广袤空间是无法比拟和替代的。