大班小动物过冬教案.doc

大班小动物过冬教课方案
大班小动物过冬教课方案
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大班小动物过冬教课方案
大班小动物过冬教课方案
【篇一：大班科学教课方案和课件：动物怎样过冬】
大班科学活动方案
动物怎样过冬
袋等）、小动物玩具若干活动准备：各样取暖的物件（手套、围巾、
大衣、热水袋等）、小动物玩具若干活动过程：1、师用冰凉的手与宝宝握手，引出主题：比
较谁的手冷？谁的手暖？2、议论：怎样让老师的手、身体变得暖暖的？3、师依据宝宝的回
答出示相应的取暖物件，让宝宝感知暖（个别、集体）。4、以小动物哭声惹起宝宝的注意，
惹起宝宝为小动物准备过冬的物件。5、游戏：小动物过冬指引宝宝做妈妈，为小动物带上不
同的取暖物件。学说：宝宝，现在还冷吗？6、夸耀“妈妈”们的踊跃表现。动物的感情。
[小动物过冬科学知识教课方案(共2篇)]篇一：大班科学活动：小动物过冬
大班科学活动：小动
物过冬
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大班小动物过冬教课方案
活动目标：
蛙，小燕子，小蜜蜂等动物过冬的不同样方式。
对青蛙，小燕子，
小蜜蜂过冬的方式感兴趣，陪养热爱动物的感情。活动准备：青蛙，小
燕子，小蜜蜂图片和过冬方式的的图片分别三张；ppt课件，小动物的儿歌视
屏。
活动过程：
一、情形导入，幼儿
议论。
师：小朋友们请看看
这张图片，告诉老师这是什么季节的情形？幼：冬季
师：冬季的天气怎么
样？
幼：很冷。
师：冬每天气呀很冷
很冷是吧！那我们怎么过冬呢？请小朋友来谈谈幼：戴上帽子，穿厚衣服，穿毛衣，棉袜，
开空调。。。
师：对，你们都说得
挺好！
二、激发兴趣,引入
课题
师：冬季到了，天变
冷了，你们想知道小动物们是怎样过冬的吗？幼：齐声说，“想”。师：老师这里有几张
小动物的图片，喜爱这些动物吗？那你们谈谈都认识这些动物吗？
幼：喜爱。认识。他
们分别是青蛙，小燕子，小蜜蜂。
师：请大家议论一下
这些动物是怎样过冬的。
幼：集体议论。
师：议论得差不多了，
下边请小朋友来说一下。
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幼：青蛙冬眠，小燕
子飞往南方，蜜蜂采蜜。。。
师：哦，那好吧！下
面老师放一个视屏，看看是否是这样的。这些动物它们又在商议什么？
三、听故事，了
解动物过冬的几种方式
师：现在老师放视屏
了，请小朋友们仔细听，仔细的看，看看这些动物，它们是怎样过冬的？呆会儿老师要请小
朋友起往返答下列问题。（播放视屏）
幼：仔细的聆听。
师：好了，视屏放完
了，现在请小朋友来谈谈，刚刚在视屏中你听到了什么？这些动物它们是怎样过冬的呢？
幼：比较熟习问题，
并争先举手回答，听到小动物商议过冬的事。
[小动物过冬科学知识教课方案(共2篇)]青蛙冬眠；小燕子飞到南方去??
师：小朋友们真聪慧。
回答得真好。
师：那你们还知不知
道有哪些动物跟青蛙，小燕子，小蜜蜂
过冬的方式是同样
的？
幼：蛇，黄鹂鸟，蚂
蚁，蝴蝶。。。。
师：好，真棒。
师：归纳并总结出几
种动物的过冬方式依据故事中的内容，出示相应的过冬卡片和动物卡片。并对图片做出相应
的描述。
幼：哇，这些动物真
有本事，有深沉的兴趣。
四、做游戏深入活动
主题。
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师：我们方才说了也
看了，现在我们来做游戏好不好。
幼：好。
师：现在老师把青蛙，
小燕子，小蜜蜂的图片贴在黑板上。尔后请小朋友拿老师给你们的动物的图片。是和蛇过冬
同样的就把它贴在蛇的图片上，是和青蛙过冬同样的就把它贴在青蛙的图片上，是和小燕子
哪个小朋友做得最好。
师：我们开始游戏了
哦！请小朋友们准备好。
师：教师组织挨次进
行游戏。
。。。。。。。。。。。。
师：我们游戏也做完
了，小朋友们也知道小蜜蜂、小青蛙、小燕子是怎样过冬了。呆会儿，爸爸妈妈来园接小朋
友。请小朋友们回家必然要告诉爸爸妈妈，青蛙，小燕子，小蜜蜂是怎样过冬的，好吗？
他小动物过冬的一些方式。