大班语言优质教案《足球找到了》.docx

大班语言优质教案《足球找到了》
【活动目标】
　　1、认真观看图片，学习用教连贯、完整的语言叙述图片内容。
　　2、学习描述人物的外表、行为，能进展合理的情节想象。
　　3、留意倾听同伴叙述，并愿意与同伴沟

大班语言优质教案《足球找到了》
【活动目标】
　　1、认真观看图片，学习用教连贯、完整的语言叙述图片内容。
　　2、学习描述人物的外表、行为，能进展合理的情节想象。
　　3、留意倾听同伴叙述，并愿意与同伴沟通。
【活动预备】
　　1、物体沉浮试验；袋鼠的习性特点。
　　2、叙述图片四幅。
活动重难点：认真观看图片并用较连贯、完整的语言进展叙述。
　　指导要点：引导幼儿认真观看动物表情、动作，并通过充分想象完整的句子叙述图片的内容。
【活动过程】
　　1、导入激趣。
　　师：“今日，教师给你们带来一些好玩的图画，一起来看看图片里讲的是什么好玩的事。
　　2、观看叙述。（引导幼儿观看图片，发挥想象。）
　　（1）出示图片一（遮拦住袋鼠）
　　提问：小兔和小熊在干什么？发生什么事？让幼儿自由说一说。


　　教师小结：一天，小兔和小熊在草地上踢足球，玩得真快乐！突然，小兔用力一踢，把足球踢得很高很高，足球始终向远处飞去……
　　（2）重点观看图二。提问：
　　足球不见了，小兔和小熊在草地上处处找，它们观察了袋鼠妈妈，它们会对袋鼠妈妈说些什么话呢？
　　你从哪里看出来的？（重点引导幼儿观看图片中小袋鼠的表情、动作，体验小袋鼠的心理活动；同时启发幼儿通过描述小动物间的对话来丰富情节。）
　　过度语：惊奇了，足球究竟在哪里？（掀开遮拦住的袋鼠，解开谜底）噢，原来足球在袋鼠妈妈的口袋里，怎么办呢？
　　（3）出示图片三。
　　提问：大象在做什么？它为什么要这样做？
　　（4）出示图片四。
　　提问：大象用什么方法找到足球的？小熊、小兔和袋鼠的心情是怎样的？你从哪里看出来？
　　3、自由叙述。
　　请幼儿看图自由叙述，教师帮忙幼儿学会根据肯定的挨次观看图片并叙述。