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2022语文听课心得体会
语文既是一门科学，也是一门艺术。作为语文教师，要想在教学中取得事半功倍的教学效果，就要吸取优秀老师的经历。下面是我为大家整理的2022语文听课心得体会，供大家参的“、”我的孩子，你真是个宝”、“你的眼睛已经告知我答案了”等。这些朴实，自然的语言，对我感受很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些漂亮的评价语言。
总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素养方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习时机积淀教学素养，亮丽自己的教学生涯。










2022语文听课心得体会3
本星期，我有幸参与了__县教育局组织的“县初中语文优质课评比活动”课堂观摩。授课老师都是__县特别优秀的乡镇语文老师，每位教师的讲课都给我留下了特别深刻的印象，尤其是__中学的_教师和__中学的___教师。使我对新课程、新概念有了更深刻的了解。对新课改教学法有了更深刻的相识。在精彩的讲课中，表达了以下几个优点：
一、新课程概念在课堂上得到了充分表达
1、重视了学生的朗读教学，提倡了多角度有创意的阅读，利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的实力。
2、注意造就了学生的理解实力、语感实力和思维实力。每位老师都注意造就了学生的语感实力和思维实力，都在学生读完课文后，留给学生自由发言的时间，说说自己读懂了什么?还有什么不懂得地方?学生不明白的问题都创设思索的空间和气氛，给学生思索的时机，让学生自主探究合作学习，造就了他们的思维实力和语言的表达实力。注意造就了学生运用语言积累语言的实力。
二、教学过程中，注意造就了学生创新思维的造就
在“读”“练”环节中，造就创新精神。“读”“练”的本身就是学生自主的学习活动。老师擅长引导，学生大胆质疑，对问题敢于求异创新，提出自己的独特见解，造就学生的创新精神。
在这个过程中，老师不光要求学生了解课文内容，还要求学生留意课题与课文内容的关系，鼓舞学生不明白的地方要刚好发问，发表自己的看法。对于发表自己看法的学生，老师赐予表扬，并抓住带有普遍意义的见解、疑问引导全班学生思索，赐予正确解答。










三、课堂中，鼓舞性语言的运用和踊跃评价的效果
1、努力营造宽松、民主的评价气氛，教学是一种沟通的艺术。教学须要在特定的环境中进展。因此，讲课老师都留意了营造宽松、民主的评价气氛。
2、适时捕获学生的闪光点。每位学生都有自己的优点，讲课老师都留意适时发觉以及进展评价，把握时机进展对话沟通评价促进师生之间生生心灵的沟通，随时随地的造就学生的爱好和自信念。
在朗读环节中，有一名学生读得不够好，但教师并没有指责他或放任不管，而是给他时机并鼓舞了他：“一次比一次又进步”。我想这样的鼓励比任何物质嘉奖都有用，对学生来说，这样的话语更使他们有成就感，更能激发他们的潜能，以便以后更好的学习。
通过这次学习，我深刻地感受到了语文教学的魅力所在，尤其是多媒体设计教学的效果既创设了教学情景，激发了学生的学习爱好，又使课堂构造环环相扣。总之要学习的地方太多了，同时我也相识到城乡孩子的差异，局部因素也在我们老师，因为我比拟后发觉大局部的老师对根底学问抓得踏实。譬如：八年级还指导学生找多音字词和其他生字，朗读时一再指导，下课时教学任务好像不完整也很自然地宣布下课。而我们乡村教师却总是追求课堂构造的完整，把课文讲解全部留给了教师，学生课堂上读的时间少，对重难点句子的品读、感悟做得不够，使学生的语言表达实力提不高。当然，这是许多因素造成地。但我通过这次学习，心情着急，也很冲突，要想在课堂上把根底抓好，可教学任务完成不了。总之感想许多呀。我将会在以后的学习教育中重新塑造自己，提升自己，努力拼搏探究，不断地完善自己，让自己能拥有足够的学问和实力去胜任中学