学
精品文档
生
姓 名
班 级
组 名
实 验
时 间
实
验
科 目
实验
科学实验
实 验
名 称
风的形成
探索风的形成
学
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生
姓 名
班 级
组 名
实 验
时 间
实
验
科 目
实验
科学实验
实 验
名 称
风的形成
探索风的形成
报
告
单
目的
实验仪
器名及
数量
实
验
过
程
及
步
骤
透明风筒和风叶组件、蜡烛(热源)组成
1、先观察风叶情况,进行调整。正常时,风叶在风叶架上轻快的
自由转动,如有异常,说明风叶受振动,可能跳出了轴尖,需要 调整;
2、将蜡烛点燃后,慢慢把风筒和风叶组件套在蜡烛上方,注意将 蜡烛放在风筒的中心;
3、稍等片刻,风叶转动起来。
实
验
结
果
1、蜡烛加热的热空气比冷空气轻而向上流动,使风筒的下部形成 个低压区,风筒外部的冷空气马上流过补充这个低压区。这样周 而复始的空气流动就形成了风。
2、风筒内的风叶转动的速度快慢,反应了风速的大小。
教
师
评
语
签字:
.
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