八年级历史下册《钢铁长城》教学设计.docx

八年级历史下册《钢铁长城》教学设计
八年级历史下册《钢铁长城》学案
八年级历史下册《钢铁长城》学案
）其次炮兵主要担负遏制他国对中国运用＿＿＿＿、遂行核反击和常规导弹精确打击任务，由＿＿＿＿＿＿＿＿、常规导弹部队、作战保障部队等组成。（3）2022年，其次炮兵部队更名为＿＿＿＿＿＿。3、新时代强军之路（1）2022年，全军政治工作会议在＿＿＿＿＿＿召开，强调军队政治工作要为新形势下的强军目标供应坚毅的政治保证。（2）2022年，中国人民解放军成立五大战区，即＿＿＿＿＿＿、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区，构建军队联合作战体系。（3）中国人民解放军调整组建五大军种，即陆军、海军、空军、火箭军、＿＿＿＿＿＿。八年级下册第14课《钢铁长城》教案
八年级下册第14课《钢铁长城》教案
[课程标准]（1）了解人民海军和人民空军建立的史实。（2）以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。[教学目标]1、学问与实力（1）了解和驾驭中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱除舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的战斗力。（2）培育学生从各种资料中获得有效信息的实力；实施探究式学习，培育学生分析问题、解决问题的实力。2、过程与方法（1）指导学生收集课外资料、阅读课文，观看图片资料、音像资料，从资料中提取有效信息，获得学问。（2）引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成缘由，相识科技强军的重要性，培育学生综合分析问题的实力。（3）演示人民海军、空军发展的历程，进行不同时期的国力、军事力气的对比，在比较中体会国家的强大与国防力气增加的关系，提高通过比较驾驭学问的实力。3、情感看法与价值观（1）相识国防钢铁长城的形成反映了国家与民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增加民族骄傲感。（2）相识坚实的安统一和现代化建设的重要保证，从而使学生树立国防意识，激励同学们立足现实，面对将来，奋勉努力，报效祖国。[教学重点]人民武装力气的强大。[教学难点]让学生正确理解武装力气强大的意义。[教学思路]1、课前指导学生查阅网站、书报，搜集资料，了解人民海军、空军和导弹部队的发展过程，从资料中提取有效信息，获得学问。2、针对学生对军事的了解不是太多的状况，老师应补充材料，充分利用图片，让学生从对比中直观感受国防现代化的进程。3、利用教学内容挖掘情感教化的内涵，如通过对“为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？”等问题的探究，使学生增加民族责任感，树立国防意识，激励同学们立足现实，面对将来，奋勉努力，报效祖国。[设计思路][教学过程]（导入①）从百万大裁军（课后阅读卡）引入（导入②）书上两幅照片（导入③）录相《开国大典》阅兵式和1999年国庆50周年阅兵式。(让学生进行对比)请学生谈感受，引入到国防的钢铁长城。一、海军和空军的建立[课前提问]：中国人民解放军为新中国的诞生作出了巨大贡献，那么新中国成立后，中国人民解放军的任务发生了怎样的改变呢？[比一比]你知道中国人民解放军主要由哪些兵种组成吗？1、人民海军的建立[比一比]请同学们看书P66~67，请说出人民海军的建立经验了怎样的过程？比一比哪一小组归纳得又精确又简洁。[议一议]为什么说旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的疆土？你能举例说明吗？[补充]1840年之后的百余年，英法日俄美等帝国主义列强从海上入侵中国达84次，入侵舰艇达1860艘，入侵兵力达47万人……[多媒体图片展示]介绍海军的兵种、装备，说明海军的现代化程度。[瞬间回眸]学生针对中国海军的三次出访进行模拟现场报道。2、空军的建立[比一比]学生看书归纳空军发展的历程。[小故事]学生讲解并描述战斗英雄蒋道平的战斗故事。[大显身手]部分对军事感爱好的同学上台介绍自己搜集的中国军用飞机的图片（或声像）资料。[补充材料]我国空军最早装备的国产飞机，是南昌飞机制造厂1951年8月仿制的苏联雅克-18型活塞式教练机，后命名为初教-5。这种飞机的研制胜利，是中为此发贺电指出：“这在建立我国飞机制造业和增加国防力气上都是一个良好的开端。”1956年7月19日，我国生产的第一架歼击机由沈阳飞机厂仿制胜利，后命名为歼-5，使我国成为当时世界是少数几个驾驭喷气式飞机制造技术的国家之一。1964年1月，我国又胜利地仿制出米格-19型超音速歼击飞机，命名为歼19676年月，我国又仿制胜利米格-21型飞机，后