培养孩子互相关心的教案-树婆婆和鸟娃娃（大班语言）.docx

培养孩子互相关心的教案:树婆婆和鸟娃娃（大班语言）
大班语言活动教案 花婆婆
活动目标：
1、对《花婆婆》故事情节感爱好，培育其对听故事的爱好；体会做一件让世界变得 共 56 页




孩子：操作（老师赐予适时的指导）。
3、唱一唱《四季花儿开》
师：这些漂亮的花会在不同的季节里开放。假如把花儿在四季开放唱出来，也是一件很美妙的事。我们一起有节奏地唱唱看。（出示图谱，把温煦的 春天 来到了，什么 花儿 朵朵开分别制成图谱，老师指着图谱，叫小挚友跟着唱，在真么花儿的地方，幼儿可以自己选择对应季节的花）
师：温煦的 春天 来到了，什么 花儿 朵朵开？
幼：温煦的 春天 来到了，桃花 桃花朵朵开。
师：燥热的 夏天 来到了，什么 花儿 朵朵开？
幼：燥热的 夏天 来到了，荷花 荷花 朵朵开。
师：我们还可以用边唱边打节奏的方法来试着唱一唱。
师：（拍手）凉快的 秋天来到了，什么 花儿朵朵开？
幼：（拍手）凉快的 秋天 来到了，菊花 菊花 朵朵开。
师：（跺脚）寒冷的 冬天来到了，什么 花儿朵朵开？
幼：（跺脚）寒冷的 冬天来到了，梅花 梅花朵朵开。
（这里有了节奏的范式。在春、夏唱完后，用拍手、跺脚、表示节奏，边唱边打节奏，幼儿学得很快乐，特别投入。）
老师：你们唱的太好了，老师把掌声送给你们，你们都是最棒的孩子，被别人夸奖也是一件很美妙的事儿！（老师对幼儿的赞扬，既让幼儿感受了现实生活中的做一件美妙的事情，又为情感的升华作了铺垫。）










三、一件美妙的事、制作心愿卡。
1、师：花婆婆种了那么多四季开放的花，让世界从今变得更美妙了！孩子们，你们可以做什么事，让世界变得更美妙呢？
幼1：我用好听的声音念儿歌，可以让世界变得更美妙。
幼2：不要在水里扔垃圾，世界就变得更美妙！
师：对！小河干净，世界也就更美妙！
师：孩子们，你们已经知道了做一件让世界变得更美妙的事情。请你们记住这件事情，努力去做这件事情。世界因为有你们，会变得更美妙！
2、老师出示自己的心愿卡，说出自己想做一件什么事儿让世界变得更加美妙！激励幼儿把自己的心愿用绘画、或者文字的形式表现出来！
师：今日老师给小挚友们打算了许多心愿卡，小挚友们把你想到的能够让世界变得更美妙的事用图画出来，或是用字写出来，好不好？
四、结束：自然结束
大班美术教案：树鸟的巧合










幼儿园大班美术教案：树鸟的巧合（爱惜鸟类和关爱大自然）
活动目标：
1、学习将两种事物进行组合，转换成另一新形态的思维方式。
2、能大胆运用绘画语言进行创建性的表现。
3、萌发幼儿爱惜鸟类和关爱大自然的情感。
活动打算：
1、树鸟课件，幻灯。
2、课前组织关于树、鸟学问的谈话，以及相关学问阅历的积累。
3、环境布置：教室四周贴有树、鸟的各种图片。
活动过程：
一、引出课题。
师：小挚友，我们知道鸟是我们人类的好挚友，鸟最喜爱在什么地方休息？”（引出树）
二、观看课件，了解树、鸟之间的特有关系。
1、提问：树和鸟之间有什么关系？”
（大树须要鸟，鸟也离不开大树。有树的地方就有鸟，有鸟的地方就有大树------。）
既然树和鸟谁也离不开谁，紧紧的联系在一起。那么，请小挚友想一想，假如把它们结合在一起，将会变成什么样子？
2、引导幼儿相互沟通探讨。这时，老师将树、鸟组合