大班体育教案：骑小车.docx

大班体育教案：骑小车
大班体育教案 壳中乐
设计意图：
孩子喜爱躲藏、钻爬，为此，我借自制环状器具，引导幼儿体验探究身体运动的乐趣。在环形器具限制下，幼儿前进的动作在音乐的伴奏下带领幼儿做眺望、打鼓、投弹、开枪扫射、扭秧歌等。
二、基本部分
1、幼儿自由探究小棒和纸球的玩法
师：孩子们，今日老师给你们拿来很多小棒和纸球，请你们试一下，看它们可以怎么玩儿？（幼儿自由探究小棒和纸球的玩法）
师：你是怎么玩小棒的？
幼：当枪来玩。
幼：搭桥来跳。
师：那纸球又可以怎么玩儿呢？
幼：当炸弹投出去。
2、老师总结：小棒有很多种玩法，但你们玩得多的就是当枪玩，而纸球玩得最多的就是当手雷弹用来投掷。
3、老师再次组织幼儿练习开枪扫射和投弹的动作。
4、嬉戏：小小哨兵
师：孩子们，刚才我们已经学会了很多的本事，现在我们要请大家来当哨兵玩一玩上战场打仗的嬉戏了。










⑴ 老师示范讲解嬉戏的玩法、规则及留意事项
师：请看我们的战场，第一排椅子是眺望台；其次排椅子是投弹坡；第三排椅子是机枪口；第四排椅子是山顶。
玩法：今日老师要将你们分成4路纵队，请跟老师进入场地站在起点线后面，当听到动身的口令时，每队第一个幼儿向前快跑，登上眺望台（站在第一把椅子上），双手臂屈肘在眼前，做望远镜状，左右各眺望一次，然后轻轻跳下。然后快速跑向篮子处，从篮子里拿起一个纸球登上投弹坡（站在其次把椅子上），用力将纸球投向对应的城堡，嘴里同时发出：轰！轰！的声音。再跑向机枪口（第三把椅子上），双手拿起小棒作开机枪状，左右扫射，同时嘴里发出：哒、哒、哒的声音。最终绕过第四把椅子，然后跑回起点线，拍下一个幼儿的手。嬉戏依次进行，直至每组最终一位小挚友跑到第4把椅子时，快速登上山顶（站到第四把椅子上）拿起椅子上的小红旗高高举起，以示占据了山头阵地，最终以最快举起红旗的那一组为胜。
强调规则及留意事项：
①肯定要左右眺望和左右扫射。
②应尽量将纸球对准该组对应的城堡投掷。
⑵幼儿分组嬉戏，老师视察指导。
三、结束部分










1、老师简洁小结评价后，带领幼儿轻轻拍打身体的各个部位放松。
2、老师带领幼儿整理场地回教室结束。
大班体育教案 跳跳车
设计思路：
大班幼儿的运动实力逐步增加，规则意识也渐渐形成，但合作互助的意识相对较弱，为了进一步培育幼儿在嬉戏中正确运用交往合作的实力，逐步积累合作互助的阅历。我依据班内幼儿的爱好和年龄特点，设计了体育嬉戏《跳跳车》，让他们在自由组合的过程中，不断尝试并积累阅历，感受同伴之间合作互助的重要性，提高合作互助的技能。同时我选择了贴近幼儿生活的嬉戏材料米袋，并贴上了四种色调不同的图形，让幼儿在嬉戏的过程中以配对、分类组合等形式进一步巩固对图形的认知，让幼儿在玩的过程中感知图形，体验嬉戏所带来的乐趣。
活动目标：
1．巩固双脚蹬地跳动的技能，发展身体的弹跳力。
2．巩固对正方形、长方形、三角形、圆形的相识，增加同伴间合作互助的实力。
3．感受体育嬉戏带来的欢乐，能主动开心地参加活动。
活动打算：










1．贴有各种图形的米袋数只。
2．场地上画有大型的正方形、长方形、三角形、圆形图形。
活动过程：