教案模板：小学一年级下册语文《我爱大山我爱家》教案三篇.docx

教案模板：小学一年级下册语文《我爱大山我爱家》教案三篇
教案模板：小学一年级下册语文《雨点》教案范文三篇
【导语】《雨点》是苏教版小学语文一年级下册其次单元其次课。这是一首儿童课件显示：江河画面）
师：小挚友，你们在什么时候也奔跑过呢？（重点读好“奔跑”）
师：你们看，江河里的水是后浪推动着前浪，奔腾向前，就象小挚友在奔跑啊！（指导读好第三句）
5、互动4
学习第四句
师：自己轻声读读第四句话，看能不能读懂。
师：谁来读读这个词？（出示“海洋”）海洋给你的感觉是什么样子的呢？
生：大。
师：对，很大，而且是一望无边，谁能读得让我们感受到它的大呢？（指名读）
师：感受到了吧，你们看，雨点在海洋里一会儿被掀到浪尖，一会儿被抛到浪底，就这么一上一下，一上一下，就像在干什么呀？
师：大家跳起来读这个词（出示“跳动”）再跳起来读。
师：下面请小挚友读读全文，读全文之前先来读读这几个词（课件显示四个词语：睡觉、漫步、奔跑、跳动）全班齐读。










师：这么好玩的课文，谁能把它背下来呢？（指名读，全班表演背诵全文）
音乐观赏：下面让我们一起来轻松一下，让我们随着音乐一同走进小雨点的世界。（播放歌曲《小雨点》）
（三）延长拓展
1、链接生活
师：小雨点可爱吗？春天的雨点洒在大地，大地回文艺哪些改变呢？你们看——
它飘在果林，点红了——桃花。
它洒在树梢，染绿了——柳芽。
它落在田野，滋润了——庄稼。
它降在池塘，叫醒了——青蛙。
师：对，唤醒了青蛙，春天的雨点还会落在哪儿，在干什么呢？（小组探讨，练习说话）
师：是啊，小雨点来到哪儿，就把快乐带到哪儿，小挚友们要好好地爱护好它们的家呀，千万别把它们弄脏了。
六、教学结束：
布置学生回去预习下节课所要学的内容。
篇二
一、教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、初步相识池塘、小溪、江河、海洋，并通过雨点的动态改变相识它们的特点，激发学生视察自然的爱好。










二、教学重难点：
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会生字，并会正确、美观地书写。
3、初步相识池塘、小溪、江河、海洋的特征，了解一点水的改变常识。
三、教具打算：
生字卡片、教学挂图、录音机、小黑板
四、教学过程：
（一）猜谜导入，激发爱好
1、 你们喜爱猜谜语吗？老师今日给大家猜一个谜语，看谁最聪慧。
千条线，万条线，落在河里看不见。（雨）
2、 和老师一起写“雨”，你能帮“雨”找找好挚友吗？
3、 板书：雨点。今日我们就要和小雨点一起作一次好玩的旅行。
（二）初读课文，整体感知
1、 学生自读课文，要求：看清音节，读准字音。
2、 检查自学效果。
（1） 生字卡片（小小火车谁来开）
（2） 词卡（小小老师在哪里）










3、 学生再次读课文，思索：你和小雨点落到了哪些地方？（板书：池塘小溪、江河、海洋）
（三）精读课文，视察图画
1、你和小雨