小班艺术活动《懒惰虫》.docx

小班艺术活动《懒惰虫》
小班艺术活动《懒惰虫》
小班艺术活动《懒惰虫》
小班艺术活动 《懒散虫》
小班艺术活动：《懒散虫》
—— 小（一）班 林 虹
活动目标：
小班艺术活动《懒惰虫》
小班艺术活动《懒惰虫》
小班艺术活动《懒惰虫》
小班艺术活动 《懒散虫》
小班艺术活动：《懒散虫》
—— 小（一）班 林 虹
活动目标：
、初步学唱歌曲，能较自然地唱弱起拍。
、借助动作的提示，理解并记忆歌词。
、在找 “懒散虫 ”游戏中，感觉歌曲幽默情味，并懂得做个勤奋的孩子。
活动准备：
少儿围坐成半圆形。
活动过程：
（一）、以游戏的形式导入活动
、师：我们来做个游戏。我是鸭妈妈，那你们是？（鸭宝宝）
、介绍游戏的弄法。
师：此刻妈妈要来找一找我的小小鸭在哪里？妈妈拍拍你的肩膀， 你就站在妈妈的后边做小小鸭，
我们一同去找其他小小鸭，好吗？（好）
、游戏：《找小小鸭》
①教师依据《懒散虫》的音乐节奏边念儿歌边找小小鸭： “谁是小小鸭，谁是小小鸭，谁是一只
小小鸭？它的嘴巴扁，它的毛儿黄，谁是一只小小鸭？（请拍到肩膀的少儿走在教师的后边。）
②教师问走上前的少儿： 方才妈妈说你们是谁呀？ （小小鸭） 那就请你们举起手高声地告诉大家我是谁？（指引少儿举起手高声地说：我是小小鸭！）
③师：妈妈再来找找小小鸭， 找到你你就高声地说我是小小鸭！ （以相同的方式再进行一次游戏。 ）
④师：此刻妈妈要变了，我不找小小鸭了，听听我要找什么呀？（教师依据节奏边念儿歌边找小小鸡： “谁是小小鸡，谁是小小鸡，谁是一只小小鸡？它的脑袋圆，它的嘴巴尖，它是一只小小鸡！ ”
⑤教师请最后一个被拍到的少儿站起来后，问大家：方才妈妈找谁呀？（小小鸡）谁是我的小小鸡？（ XXX ）
（二）、学唱歌曲《懒散虫》。
、教师范唱歌曲一遍。
师：此刻妈妈不找小小鸭也不找小小鸡了，听听看我要找谁呀？（教师清唱一遍歌曲）
、经过发问，帮助少儿理解歌词。
①师：方才妈妈在找谁呀？（懒散虫）
②师：什么样的人叫懒散虫？（请少儿自由讲话）
③师：他的身上哪里痛？（请个别少儿回答）
④师：懒散虫为何一身都是痛？
⑤师：你们愿不肯意做懒散虫？
小班艺术活动《懒惰虫》
小班艺术活动《懒惰虫》
小班艺术活动《懒惰虫》
、经过游戏《找懒散虫》帮助少儿记忆歌词
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