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向新的目标迈进
柴春红 在十一五期间,北安二中全体教职员工团结奋进、开拓创新,凭着敢拼争赢的精神,实现了学校跨越式的发展,创造了一个又一个辉煌。在2010年中考中,北安二中又以考取重点高中140人,全市中考前11名二中有10名,前向新的目标迈进
柴春红 在十一五期间,北安二中全体教职员工团结奋进、开拓创新,凭着敢拼争赢的精神,实现了学校跨越式的发展,创造了一个又一个辉煌。在2010年中考中,北安二中又以考取重点高中140人,全市中考前11名二中有10名,前30名二中有26名;并夺得所有学科单科标兵;原三年一班学生范晓琳夺得全市中考状元的骄人成绩,向十一五的收关之年交上一份满意的答卷。回首刚刚走过的十一五,二中人无怨无悔,硕果累累,展望即将开局的十二五,二中人信心满怀,斗志昂扬。以校长迟立强为核心的新一届学校领导班子,以科学发展观为统领,站在新的高度,审时度势,对学校在今后五年的发展做出了新的规划,有了新的工作思路。
一、坚持打造省级名校这一目标不动摇
连年攀升的中考成绩,使得二中在北安市域乃至周边市县的知名度越来越高,家长及社会对二中的期望值越来越高,面对这一实际情况,二中人没有满足于现状,驻足不前,而是静下心来理性分析二中应如何突破瓶颈寻求更大更远发展。团结、睿智的二中领导班子基于学校各方面情况考虑,最后提出了打造省级名校这一宏伟目标。在即将开始的第十二个五年计划中,二中将继续以打造省级名校这一目标为核心,科学开展各项工作。
。努力提高教育教学质量,是立校之本。在未来的五年中,全校上下将进行强化质量意识,转变教育观念,改革教学方法,改善教学手段。以学校当前推行的分层教学模式为主导,创造新型的多种多样的教学模式,在提高课堂教学质量,实现三个优化:一是优化教学过程,形成以学生为主体,师生互动,促使学生主动发展的课堂教学模式;二是优化教学方法,倡导“自主、合作、探究”,提倡激活思维的“启发式”、“探究式”,充分利用学校刚刚投入使用的液晶触控一体机,使课堂教学更具新颖性,增大课堂容量;三是优化师生关系,把微笑带进课堂,把激励带进课堂,把竞争带进课堂。以课程改革为重点,以课堂教学模式改革为中心,构建符合素质教育的新型教学模式,本着“夯实基础,突显个性;因材施教,分层要求;发展智力,培养能力“的原则,力争经过几年的努力,在教学质量上独树一帜,有一个新的提高,突出二中品牌。
。用正确的管理理念、人文的管理机制和科学的管理措施实现学校管理。一是实现学校管理从刚性管理向柔性管理的转变,构建学校“以人为本、追求和谐”的学校管理模式,建立民主、平等、和谐的干群关系,充分发挥教师在学校的主人翁地位,调动他们教育、教学的积极性和创造性。二是实现课堂教学管理过程从“以教师为主”到“以学生为主”的转变,构建“课堂教学自主学习和谐模式”。确立学生的主体地位,以学论教,使学生的自主学习能力和创新意识得到充分的培养和发挥。三是实现班集体管理从“管理型”到“自治型”的转变,让学生在健康的集体舆论和和谐舒畅的心理气氛中通过多种多样的人际交往、丰富多彩的自觉的主动活动创设一个友善、民主、平等、互相理解、互相进取的班集体,使每个学生个性获得健全、充分、全面的发展,使学生的自我教育、自我管理