幼儿园中班健康领域：我是小超人范文.docx

教学资料参考范本
幼儿园中班健康领域：我是小超人范
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幼儿园中班健康领域：我是小超人范
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【设计意图】本节活动我选自中班教材主题四次主题三《飞人》
中的一节体育活动。超人是幼儿的偶像，平时幼儿就喜欢模仿不同的
超人。所以我设计的整节活动以超人为主体贯穿整节活动。让幼儿体
验一下超人的快乐，同时让幼儿对体育还产生了浓厚的兴趣。我通过
让幼儿观看图片上刘翔跨栏和乔丹头球的动作像什么？引出活动；通
过模仿引起孩子们也想成为小超人的兴趣；通过闯过比赛的形式让幼
儿体验到成为超人的快乐。
【活动目标】
1、学习跨跳 35cm高的障碍物、触物跳和快跑的动作。
2、产生对体育活动的兴趣。
【活动准备】
1、飞人刘翔、乔丹比赛照片、
2、红、黄、蓝、绿圆形贴图标志、大小不同的四个五角星奖章。
3、场地布置、背景音乐《加油歌》、《星星的心》。
【活动过程】
导入：幼儿拍手进入场地，并做准备活动（手腕、脚腕、扭扭腰、
踢踢腿、转转脖子等）。最后请幼儿坐到椅子上。
一、引导幼儿了解“飞人”。
1、引导幼儿说一说。照片上是谁？（刘翔、 乔丹）他们在干什
么？为什么把刘翔、乔丹称为“飞人”？（因为他们跨栏、投球的动
作像飞一样。）
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2、刘翔喜欢跨栏的体育运动，乔丹喜欢打篮球的体育运动，那你
们喜欢什么体育活动呢？（请幼儿回答）。
3、有的小朋友也喜欢跨栏和打篮球，那怎样跨栏和打篮球呢？你
们想不想学？（想）老师讲解并做示范动作：跨跳障碍物时要先有助
跑，前面的腿抬高跨过障碍物，另一条腿紧接着跟随跨过；触物跳时
先助跑，到篮板前，并屈膝用力跳起。然后让幼儿分成两队进行模仿。
二、闯关游戏《我是小超人》。
1、根据自己身上的颜色标记站成四队，老师讲解闯关规则和进行
闯关示范：在闯关时要根据你身上的颜色标记选择闯关赛道，闯关回
来后要记得拍你下一位小朋友的手，被拍到手的小朋友才可以进行闯
关，没有拍的手的小朋友可以为自己的队伍加油！
2、第一遍先让幼儿尝试一下闯关，然后老师纠正不正确的动作，
并