华中师范大学研究生课程论文论文题目基于新课程背景下高中地理教学目标的研究完成时间 2014 年 8月课程名称中学地理学科教学设计与案例分析任课老师李家清专业地理学科教学年级 2014 成绩评卷人姓名张建新学号 2014171400 目录摘要................................................................................................................................ 1 关键词........................................................................................................................ 1 一、高中地理教学目标的内涵.................................................................................... 1 ................................................................................. 1 ................................................................................. 1 ..................................................................... 1 二、高中地理教学目标的现状及其原因.................................................................... 2 ...................................................................................................................... 2 (1)教学目标不明确................................................................................................ 2 (2)教学目标的机械割裂........................................................................................ 2 (3)教学目标操作性不强........................................................................................ 2 ...................................................................................................................... 2 (1)对教学目标的理解存在偏差甚至混乱............................................................ 2 (2)教学目标整合实现缺乏有效的策略................................................................ 3 (3)新课改缺乏教育评价改革的配套机制............................................................ 3 三、高中地理教学目标设计的原则............................................................................ 3 、全体性原则............................................................................................. 3 ......................................................................................................... 3 .................
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