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小学数学教师心得体会_心得体会
　　小学数学教师心得体会总结1
自从工作发生变动以来，我的内心始终惶恐担心，面对一些连话都听不明白的孩子，竟然让我给他们上数学课，我的头大了，我慌张了，我失搓了，我暗想：这一步是不是走错了?看似简

偏爱后进生，严爱优秀生，博爱中等生，组建一帮一互助组，使各类学生都有不同程度的进步与提高，是提高整个班级数学成绩的保障。
每个学期，我都会在班里成立合作学习小组，每个小组里各有一套领导班子，他们各司其职，又相互竞争，相互学习，固然也相互牵制。既熬炼了人才，又避开养成某些班干部傲慢自大的心情。同时班内对每位同学的学习、作业、纪律等状况设立积优表，看谁的优到达了要求，就对谁进展准时嘉奖,提高学生的学习热忱，为教学工作奠定了良好的根底，收到了意想不到的效果。班干部培育好了，就由他们帮助，持之以恒的地帮忙同学们养成良好的学习习惯。
固然，在新的训练形势下，我深感自己的缺乏和力量的欠缺，由于我们面对的是对优质训练剧烈需求的家长群以及性格各异的学生。所以我会常常向四周的每一位同志学习或讨教阅历，运用到自己的训练教学中，在实践中反思，在反思中进步。
　　小学数学教师心得体会总结3
这几年我带的始终是毕业班的教学。很多教师也是的，很累，很苦痛，但也有一些收获吧，最起码学生记得最多的应是六年级的教师吧。
一、爱心、童心使心灵更加接近
爱是训练的根底，没有爱就没有训练。训练需要教师付出全部的关心与爱心，去细心观看每一个孩子的生活、专心倾听每一颗幼小的心灵，然后真正赐予适合他们的帮忙。


亲其师、信其道，这是一个永久不变的真理。对于毕业班的学生，都是步入或马上步入青春期的孩子，逆反心理特殊严峻。首先得赢得他们的信任和喜爱，微笑是改不行少的，他感觉到自己是和气可亲的。我喜爱和学生在一起，下课后也喜爱和学生在一起玩，从学生那里也能感觉到他们也喜爱和他们一起学的朋友关系，他们也情愿把自己的喜、怒、哀、乐告知我。
在平常的说话中，我也特殊留意自己的言语，怕自己的语言在不经意时损害了学生的心灵。
作为班主任，我和学生都是用信件进展沟通，从信中可以知道他们的困惑与欢乐，这种沟通使我们的心灵更加接近。这样的付出也得到了回报，每年我的生日总能收到过去学生的礼物，接到他们打来的电话??这时总能感觉自己是最幸福的。
二、课堂教学
兴趣是最好的教师。其实很多学生学不好的缘由，是他们对这门学科不感兴趣，所以上课时总不能集中精神。每接一个班时，我都会从培育学生对数学的兴趣做起。刚开头我教时都教得很慢，让学生感觉到数学也不是那么难，只要留意吃是很简单就能学会的，让他们对数学产生兴趣，所以刚开头的课总是进展的很慢。
我们现在在学习杜郎口，对课堂教学提出了新的要求。课堂在发生着深刻的变化，“一言堂”变成了“群言堂”。后进生敢发言了，不大方的学生变得大方了，我想，他们的成绩可能进