[小学班级特色主题活动方案]班级主题活动方案.docx

[小学班级特色主题活动方案]班级主题活动方案
　　为了丰富校内精神文化，提升校内文化品位，要做的工作许多，其中很根底性的工作是创立一个个具有特色的班集体，应当实施一些有特色的活动。下面是我整理的一些关于小学班级特色主题活动方案立目标和内容，形成创立主题，并给自己班级进展特色命名。例如：感恩特色班、诚信特色班、和谐特色班、绿色环保特色班、文明礼仪特色班、卫生免检特色班等等。也可另行确定特色班级名称。



　　(二)实施步骤
　　活动包括申报、授牌、评估、监视四个阶段。
　　1、申报阶段：由各班班主任依据班级实际状况组织学生探讨申报工程，进展自主申报(附申报表)。写出申报特色名称、班级口号、班级建立目标、采纳详细措施等，最终由班主任递交学校德育处备案。
　　2、授牌阶段：学校召开授牌大会，公布各班申报工程以及承诺内容，并做成喷绘在本班教室外墙悬挂。(特色牌设计：自选图案作底、XX特色班、班主任近照、班长近照、班级口号、班级建立目标、班主任寄语等)
　　3、评估阶段：(1)自评。各班对本班创立过程和目标实现进展自评，形成自评小结，力求突显班级特色。(要求上交书面小结，表达创立过程，并附有关资料)
　　(2)校评。各班依据申报的内容开展相应的特色活动及展示，学校成立活动领导小组，对活动展示状况予以赋分，并结合本班学生在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现，评比出特色班级创立先进集体(活动中要有资料的积累：图片和文稿等，作为最终进展评估的凭证)。
　　4、监视阶段：设立举报箱(校门口)，定期抽查。如发觉与承诺内容不符，第一次口头警告，责其整改，其次次赐予摘牌。



　　(三)评估标准
　　特色班级先进集体必需首先具备评比的根本条件。先进集体的评估分为两局部，班级特色活动展示赋分占50%，班级同学在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现赋分占50%。
　　(四)嘉奖方法：
　　被评为特色班级创立先进集体的班级在学期末班主任工作考核中予以加分，并作为评比优秀班主任的重要条件。
　　总之，各班特色班级名称确实定要以立足普及、鼓舞参加，结合学校实际，注意实效为原那么。盼望各班充分发挥学生主观能动性，踊跃参加到这项活动中，早日形本钱班特色。
　　小学班级特色主题活动方案范文3
　　一、班级文化建立指导思想
　　班级文化是班级的一种风气、一种传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过必须的形式融汇到班集体中同学的学习、生活等各个方面。班级文化建立是校内文化建立的根底，搞好班级文化建立，对于营造良好的学习成长环境，促进学生的身心的安康开展具有极其重要的作用。为此，我校将进一步加强班级文化建立，通过丰富多彩的主题教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，让班级充溢活力，充溢昂扬向上、踊跃进取的文化气氛，让班级成为每一个学生成长的乐园，成为每一个学生温馨的家。



　　二、班级文化建立要求
　　1、以生为本。在班级建立中，要让班级成为每一个学生成长的乐园，成为每一个学生温馨的家。要给予班级特性特色文化内涵，要从学生的爱好爱好、以及老师本人的特性特长等因素启程，与学生一起自主选择、自主思索，构建独特风格的班级文化，引导全班学生自觉、踊跃地参加班级文化建立的活动中来。
　　2、管用美观。以班级文化的建立为核心，确立详细可操作的班级公约。室内布置力求简洁美观，力求到达环境育人的目的。
　　3、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，造就得才兼备、学有所长的学生群体。
　　三、班级文化建立的详细措施
　　良好的班级环境能使学生的行为在潜移默化中受到熏陶。班主任在班级建立中应当努力塑造环境文化，给予班级环境必须色调和教育意识，增加环境育人的功能，努力使教室的墙壁也会说话。因此，必需做好以下几项工作：
　　1、班级环境文化的特性化建立
　　教室是师生生活和学习空间。教室环境的状况干脆影响师生的