三年级健康教育主题班会教案 健康教育主题班会教案.docx

三年级健康教育主题班会教案_健康教育主题班会教案
　　安康教育主题班会是围绕一个专题，以撒年级班集体的才智和力气为依托的教学过程，下面是我为你细心整理的三年级安康教育主题班会教案，盼望对你有协助!
　　三年级安康教育主题班各位，我就要有一支宏大的球队了，我们要战无不胜，听到了没有!你们要学习防守，你们要学习奔跑，你们要学习拦截，你们要进攻，你们要赛过同你们对抗的球队，听到了没有?
　　如何做到呢?他接着说：你们要坚信我，你们要热衷我的方法，一切的秘诀都在这里(他敲着自己的印堂)，从今以后，我要你们只想这件事，队员们全都从椅子上站立了起来，并登记了自己的感觉，觉得自己热血沸腾，雄心万丈，那一年他们打赢了七十场球，成为区冠军、全国冠军、世界冠军。
　　一个球队的根本转变，不只是球员的辛苦学习、技巧和对运动的宠爱，更重要的是有了热忱才造成了这种不同的结果，我想对同学们讲，每一个宏大的人都产生于平凡，我也想让你们记住三件事：你的责任、你的使命、你的追求，同学们，你们听到了没有!



　　我们每个人都有一个欢乐的童年，此时此刻我们每一个人都有着同样的感受，同样的渴望。在这阳光绚丽的日子里，让我们手拉手去迎接明天的到来，去拥抱美妙的将来。
　　三年级安康教育主题班会教案篇2
　　活动目的：
　　1、通过学习，使学生知道应当笑着面对生活中的不如意，做一个欢乐的人。
　　2、学会如何限制自己的心情。
　　活动重点：
　　引导学生通过视察体验别人的欢乐与苦恼，找到欢乐的真谛。
　　(一)老师：
　　1、了解学生的心理心情。
　　2、引导学生通过视察体验别人的欢乐与苦恼，找到欢乐的真谛。
　　(二)学生：
　　1、通过学习，使学生知道应当笑着面对生活中的不如意，做一个欢乐的人。



　　2、学会如何限制自己的心情。
　　3、通过视察体验别人的欢乐与苦恼，找到欢乐的真谛。 活动方式：
　　1、心理嬉戏。
　　2、视察图。
　　3、探讨：怎么才能做欢乐的人呢?
　　4、测测你。
　　活动前打算：
　　多媒体、白纸、水彩笔等。
　　活动步骤：
　　(一)导入：心理体验嬉戏
　　1、老师开宗明义，问学生：你欢乐吗?你今日欢乐吗?你此时此刻欢乐吗?假如你欢乐，请在白纸上画个笑脸;假如不欢乐请在白纸上画个气脸。
　　2、学生动手操作，让十几个学生说说自己的心情，激发学习爱好。
　　板书： 快 乐
　　苦恼的心情 欢乐的心情
　　3、引出并说明主题。
　　开心的心情让人精神激昂，身体安康，学习的效率高;那么不开心的心情会给我们带来什么影响呢?



　　(二)、新课
　　1、视察图。
　　(1)、出示图片。
　　看图片上愁眉苦脸的孩子怎么了?每个人都有自己的苦恼，你看小丽嫌自己胖，小东嫌自己瘦，小芳担忧得不了第一，小军担忧能不能及格，小群嫌妈妈什么都管他，而小宁难过父母吵架没人管她，老师带学生看图，体验书中人物的苦恼。
　　(2)、生活中你遇到过类似的状况吗?请在小组中说一说你有什么苦恼?(可说可不说)
　　(3)、学生说完苦恼之后，心情较低落，开展呼吸训练，调整学生心情。
　　(4)、老师小结：生活中难免会遇到不顺心的事，关键看你如何去面对。
　　2、探讨：怎么才能做欢乐的人呢?
　　(1)、出示名人名言。
　　生活好比一面镜子，你对它笑，它也对你笑;你对它哭，它也对你哭。
　　这是英国闻名作家萨克雷的一段名言。据悉巨商希尔顿在发迹之前是一个穷汉，母亲仅仅给他五千美元去经营旅馆。几年后，希尔顿成了商界巨子，当希尔顿的母亲问他是怎样克制苦恼的，希尔顿答复说：微笑。原来，他每次遇到挫折和不合理的事时，他就立刻到卫生