小学教师专业技术考核总结 小学教师专业技术总结.docx

小学教师专业技术考核总结_小学教师专业技术总结
　　老师考核工作是老师专业技术人员管理的一项根本工作,是高等学校师资管理工作的重要组成局部。今日我给大家找来了小学老师专业技术考核总结，盼望能够协助到大家。
　　小学老师专业能做到既教书又育人，促进孩子的全面安康成长，曾被评为校级优秀辅导员。



　　二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的实力。
　　俗话说：活到老，学到老。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会开展的须要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。通过学习新的教育教学理论，驾驭其中的精华，对自己的教育教学进展不断地改革与创新。因为，本人始终坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克制盲目性、随意性，才能取得踊跃的效果。平常，踊跃参与市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经历，提高自身的教学水平，特殊是2022年参与的嘉兴市领雁工程培训，从中学到了许多教育教学的理论学问与实践经历，可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论学问，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，驾驭教育教学新方法，指导教育教学实践。



　　三、教学不忘反思，作一名探究型老师。
　　作为一名老师，本人始终牢记日常的教学工作是第一生命线，也始终本着一切为了学生的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，依据学生的详细学情制定学期教学打算，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，坚持做到课前谨慎细致地探究教学大纲和教材，反复阅读教参,设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的踊跃性、主动性，活泼课堂气氛，提高教学质量，课后不断反思与探究，总结经历，吸取教训，不断提升自身的教学水平。通过不断地努力，扎实地工作，教学看法与教学水平都得到了领导与其他老师的确定，5年中两次被评为校级先进老师。
　　为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人踊跃报名参与开课活动，盼望得到更多优秀老师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈。5年中，校级开课3次，片级开课3次，桐乡市级开课1次，嘉兴市级开课1次，每个学期都有探究课例，每次开课都谨慎对待，受到了听课教师的好评，教学实力得到了很大的提升。课后，能依据学生的学习状况对自己的教学方法经常进展反思、总结，与同事沟通，并把自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成文。其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉兴市获奖，2篇案例分别在《走进新课程》与《教学月刊》上发表。除了撰写论文，本人还踊跃参与课题探究，以期对数学教学有更扎实的功底。期间，参加了多个校级、市级课题，努力担当探究任务，撰写探究心得，1个课题获桐乡市二等奖;而自己也主持了1个校级课题，于2022年完成了结题工作，另1个市级课题也已探究了一年，正在结题打算中。



　　四、谨慎负责，做好教研组长工作。
　　因为有学校领导的信任与支持，有教研组内教师们的相互协作，在本人担当数学教研组长的3年之中，教研组活动得以顺当开展，并取得了良好的效果。我们的教研组内都是青年老师，爱学习，爱沟通，会共享，会思索，是一个团结向上的集体。作为教研组长，除了协调好各项教研组活动外，本人还踊跃做好带头作用，每次活动都谨慎做好打算工作，使我们的教研活动到达事半功倍的效果;同时经常鼓舞青年老师多参与开课、课题探究等活动，争取使我们教研组的教师年年有进步，个个有开展。



　　总之，教育工作没有最好，只有更好。为无愧于自己每天面对的那几十双充溢信任与求知欲望的小眼睛，为无愧于自己为人师的良心，我将踊跃探究，攻坚克难，求实创新，以更加饱满的热忱投入到新的工作中去，以