“学文件、用政策、促发展”学习心得[最终版].doc

“学文件、用政策、促发展"学习心得[最终版］
“学文件、用政策、促发展”学习心得
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自我区开展“学文件、用政策、促发展”活动以来，我通过组织机关干部集中理论学习和个人自学,认真研读区““学文件、用政策、促发展"学习心得[最终版］
“学文件、用政策、促发展”学习心得
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自我区开展“学文件、用政策、促发展”活动以来，我通过组织机关干部集中理论学习和个人自学,认真研读区“解放思想、赶超跨越、善于执行、创新争先”大讨论活动领导小组办公室编印的“学文件、用政策、促发展"文件汇编，对开展此次活动的重要性和必要性有了深刻的认识。通过这段时间的学习，我主要有以下几个方面的体会：
一、增强学习针对性，提高学习有效性
我认为，首先要会学，才能打开思想大门、提升思想境界，创新工作理念、。一是着眼发展实际、带着任务学。立足区情实际，联系如何抓住历史机遇，把产业结构调整好；如何弥补发展短板，把瓶颈制约破解好；如何强化产业支撑，把主攻方向选择好；如何突出创新驱动，把科教优势发挥好；如何深入挂点村户，把为民富民落实好的重大问题，紧紧围绕区委、区政府的战略重点选择学习内容，安排学习计划，破除传统的思维定势和路径依赖，创新发展理念，拓宽发展思路。二是站稳群众立场、带着感情学。立场问题是一个学习态度问题，是自觉取得成绩的先决条件。如果不是站在最广大人民群众的立场上去学习,不是带着对人民群众的深厚感情去学习，就会偏离学习的方向，失去应有的功能和效果。三是立足本职岗位、带着问题学。按照自己的职能分工，无论是经济还是社会、党建还是民生，针对工作实际中遇到的困难和问题，开展目的性很强的学习。
只有通过这样针对性的学习，才能按照实践、认识、再实践、
1再认识这个辩证唯物主义的认识路线来推动学和用迈向新层次和新水平。在实践中发现问题、研究问题、解决问题,在深入实践中总结经验、探索规律、形成共识。总结新鲜经验，服务科学决策，推动全局工作。
二、学用政策抓落实，强化执行促发展
学用政策，重点在于执行力。执行力指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力,是把政策转化为成果的关键。对我们而言,执行力就是办事的能力,是按质按量地完成工作任务的能力。
个人执行力的强弱主要取决于两个因素,一是个人能力，二是工作态度。能力是基础,，要提升个人执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，另一方面，也是更为重要的是要端正工作态度。具体而言,这就是要求在工作中努力做到“严、实、快、新”。
一要着眼于“严”。积极进取,增强责任意识。,决定执行力度的大小；进取心强弱，决定执行效果的好坏。因此，要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、、敷衍塞责、推卸责任。养成认真负责、追求卓越的良好习惯。
二要着眼于“实”。脚踏实地,树立实干作风。虽然每个人岗位可