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教师工作考核方案
学校工作是一项非常复杂的工作，由于学校学生教师人数多，到目前没有一项非常客观好测量的工具，现行的教师考核方案是xx年教研室成立之前制定的，在当时的形势下，起到了一定的积极作用随着学校教学工作的开展，教育形势的变化，迫切需
教师工作考核方案
学校工作是一项非常复杂的工作，由于学校学生教师人数多，到目前没有一项非常客观好测量的工具，现行的教师考核方案是xx年教研室成立之前制定的，在当时的形势下，起到了一定的积极作用随着学校教学工作的开展，教育形势的变化，迫切需要有一个能够比较反映奋中实际和教师实际的教学评价标准，正确的合理的评价机制能调动广阔教师积极性，能有效促进学校教学工作开展，反之，不科学不合理的评价方法会损伤教师积极性，因此，十分有必要重新修订教师工作考核方案。
教研定认为教师考核应分工协作下五个部分。
一、办公室占4分，不变二、年级组占5分年级组工作的主要职能是管理，所以应对本年级组考核着重放在管理上，而不应是业务上，管理包括：
出勤，是否每天按时到校，无擅白离岗现象上班期间是否过度娱乐，上网看电脑影响歌曲是否认真备课，经常坐在办公室备课批改作业，还是闲聊是否参加年级组会议活动，完成年级组交办的任务，如监考、按时阅卷是否关心年级组工作，主动维持秩序，保护公物，有节约意识，对学生有爱心，对所教班级工作热心，经常找班主任沟通。
三、政教处7分是否完成全员育人任务1分参加家长会1分主动承担班主任工作3分，学校安排2分写德育论文1分师德师风好1分四、教研室30分（一）考核工程1、参加集体备课工作，承担集体备课任务（3分）2、课堂教学有教案，讲方法，效果好（3分）3、批改作业（2分）4、承担周练、月考命题任务（2分）5、参加循环听课（3分）6、听课笔记（1分）7、质量分析（1分）8、个人教学方案、总结（2分）9、撰写教学案例（2分）10、参加学术讲座培训（1分）11、读书笔记（1分）12、教学反思（1分）加分工程能手赛（1分）论文发表（2分）课题研究（1分）学术讲座（1分）循环听课，大家评选优秀课要在全校讲示范课加2分教案评比，优秀教案由教研室审核在全校展示
语数外评2人，其他组1人五、教务处54分1、学生评价40分2、教学质量只看每次考试均分，优秀率，不参照以前，第一名10分、第二名8分，第三名6分，第四名4分，以后3分。
3、监考阅卷（2分）4、奥赛辅导等各种获奖（2分）二、成立专门考核小组考核小组由教研室、教务处牵头校长任组长：
副校长：成员有：教研主任政教主任1）成绩和经历这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经历。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经历教益。二是写做法、成绩的同时写出经历，“寓经历于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经历，这实际是前一种写法。成绩和经历是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经历是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果那么要用前后比照的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸