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小学语文教研组工作总结

　　一学期的工作转眼有已接近尾声,俗语说"春的耕耘、秋的收获"，回忆一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着"为了学生服务，为了自己的提高"的理念，在全体教师们兢兢业业的小学语文教研组工作总结

　　一学期的工作转眼有已接近尾声,俗语说"春的耕耘、秋的收获"，回忆一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着"为了学生服务，为了自己的提高"的理念，在全体教师们兢兢业业的工作中扎夯实实、卓有成效的开展着，圆满地完毕了本学期的教学教研工作，现总结如下：
　　一、认真学习理论，更新了教育观念
　　几年来，我们常常有一句话挂在嘴边：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。后来，又有人觉得，一桶水岂能解决？古人不是说为有源头活水来吗？要有源源不断地水流才干左右逢源、应对自如。也许，这只是揭示了教师需要具有丰足的学科知识而已。开学初，我们全组教师认真研读了《语文课程原则》，理解了每个年级段的教学目的和规定，开展了新课程理论下的课堂教学原则讨论。后来又选择《给教师的100条建议》及《小学语文教师》等教育名著或教育教学杂志，通过个人自学、组内交流等多种措施来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。全组每位教师至少摘录笔记20则以上，学习、阅读蔚然成风。并不断反思，积极撰写教育教学随笔和教学论文，特别是张春宵教师，养成了每天写随笔的习惯。
　　二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动
　　认真积极地开展组内听课活动，增进整组教师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的老式。本学期，我们三年语文组积极开展组内开课听课活动,每位教师至少开出一节组内研讨课,其他成员认真听课、议课，听课节数至少15节以上，最多的达30多节，研讨氛围十分浓厚。在此基本上，推荐张春宵教师上校级研讨课，环绕校教导处提出的如何上好阅读课第一学时这一专项，整组教师参与备课，陈海云教师说课，李雪芬教师评课，开出了一节真实、朴实，并努力求取夯实的课，受到领导及其他听课教师的好评。
　　三、进一步贯彻集体备课制度
　　“尺有所短，寸有所长。”每个人所有有她的长处和短处，如果能互相学习、互相借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种因素，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真贯彻教导处有关规定，严格纪律规定，改善组织措施，在备课组内实行定课题、定期间、定主讲人、全体参与的做法，在很大限度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们努力求取做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目的，备学生练习，备教学措施时能集思广益，取长取短，同步通过集体备课，立即理解教育教学状况，针对教材的特点，不断地进行摸索、改革、创新。
　　四、教学常规检查常抓不懈，贯彻到位
　　为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，一学期两次的常规检查，所有很抓贯彻，不走过场形式，认真细致，发现问题立即整治。因此在上次是教育局的规范办学抽查到我们组时，我们并没有刻意的准备，但我们的备课、作业批改等深受领导的好评，这所有是我组教师平时认真看待教学工作的成果。
　　五、举办多种