师德标兵优秀事迹材料.docx

师德楷模优秀事迹材料

　　我是一名普一般通的教师。我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在34年的教学生涯中，我时时以一种优秀教师的原则严格规定自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的爱师德楷模优秀事迹材料

　　我是一名普一般通的教师。我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在34年的教学生涯中，我时时以一种优秀教师的原则严格规定自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的爱慕，家长的信任，并赢得同事、领导的承认，多次被评为优秀。
　　一、严于律己，追求工作、学习的高境界。
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　　“师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当这一重任，工作之余，我积极进修学习，参与继续教育培训。1999年参与了第一届一般话水平培训，我认真学习，发现问题，总结经验。顺利通过了当时严格的一般话测试，并获得了一般话水平二级甲等的好成绩，并且优于诸多的年轻人。，我参与了中小学教师信息技术高档考试的培训，由于家里没有电脑，平常又很少接触电脑，因此学起来很困难。一节课下来，我几乎没听懂什么，但我不服输，课后不断地向年轻教师请教。回到学校，一有时间就练习操作，甚至晚上请学校的信息技术教师留在学校指引自己上机操作。最后，我顺利通过了中小学教师信息技术高档考试。
　　，认真搞好教学工作。
　　从教近年来，我从未回绝学校领导安排给我的任何一项工作，并且能认真完毕每一项工作。常常有人这样说：“你这人也太诚实了吧!”其实，我这样做只是乐意换位思考，乐意替她人着想。上期开学时，我觉得自己没有担任班主任工作，就积极提出负责学校报刊收发工作。每一天课余，我会把每一份报刊杂志立即送到每一种办公室，送到每一种教师手中。我想：人们所有在辛苦着，我也应当多做一点。也许有人会想，这人真傻!那我就做一种“傻瓜”吧。
　　×××，男，11岁，铁力市第一小学五年三班学习委员，现任学校少先队副大队长。小小年龄，就以良好的思想品质，优秀的学习成绩，全面发展的综合素质，持续五年被评为校三好学生，持续三年被评为铁力市优秀学生干部。她是同窗中的名人，她是校园里的一道亮丽的风景线。
　　在近年的课堂教学实践中，我积极摸索“小学英语有效教学方略”。我撰写的论文《在自然环境中学常英语》获得县级二等奖，论文《快乐中学习英语》获得省百佳论文二等奖，《启动学生学习英语的“永动机”》获得县级学法指引论文二等奖。
　　也许是父辈遗传给我做事夯实认真的缘故吧，我每一年、每一期，所有认认真真工作着，备课、上课、批改作业，一切所有那么顺理成章，日子平淡充实。学校教学常规考核中，有这样一条：教师批阅学生作业时，不许可替学生改作业。这种现象从不会在我身上发现。由于，当学生作业中浮现问题时，我会严格规定学生改正。哪怕是一种小标点，我也会让学生补上。我这样做，不是怕学校检查时被扣分，而是我历来就觉得，教师不应当替学生改作业。教师批阅作业时，替学生改下错题，批阅速度的确快些，但学生没有经历改正作业的过程，后来还会浮现类似的问题。工作中，常常有同事对我说：“这样认真做什么呢?又没有谁发你奖金。”有时候，我发现，我的确太认真，让自己太辛苦。但这些想法，并没有变化我，由于我所做的一切，是为了我的良