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最新幼儿园大班数学活动――玩夹子
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最新幼儿园大班数学活动――玩夹子
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最新幼儿园大班数学活动――玩夹子
活动目标：
1、正确感知 10 以内的数量，理解数的实际意义。
2、探索有规律地排序，发展幼儿的观察力及动手操作能力。
3、通过“玩夹子”游戏，激发幼儿对感知、分类、排序活动的兴
趣，使幼儿能关注生活中的一些数学现象，感受其中的奥秘。
活动准备：
各种夹子若干、直尺若干、汽车卡人手一份（汽车卡分四种颜色，
上面分别贴有 4－ 10 不等的数字）、场地上贴有四种颜色的汽车标记。
小铃、教师用数字卡一套。
活动过程：
一、观察夹子，说说夹子的不同特征。
二、玩夹夹子游戏，正确感知 10 以内的数量，理解数的实际意义。
1、看数字，夹夹子。教师任意出示一个 10 以内的数，幼儿按数
在直尺上夹夹子。
2、听铃声，夹夹子。
① 教师任意敲铃，铃声数在 10 以内，幼儿按铃声数夹夹子。
② 教师任意敲铃，让幼儿夹比铃声次数多 1 的夹子。
三、给夹子排队，探索有规律地排序。
1、幼儿自由给小夹子排队，感受探索的乐趣。
2、请幼儿介绍自己是怎么给小夹子排队的，引导幼儿发现有的小
朋友给小夹子排的队是有规
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