幼儿园中班上学期美术教案《弹簧鱼》.docx

幼儿园中班上学期美术教案《弹簧鱼》
活动目标：
　　1、在不规章的线条画里想像出小鱼形象，能依据已有阅历画出鱼的特征。
　　2、能运用自己学过的线条、图案大胆装饰小鱼，提高表现美的力量。
活动预备：

幼儿园中班上学期美术教案《弹簧鱼》
活动目标：
　　1、在不规章的线条画里想像出小鱼形象，能依据已有阅历画出鱼的特征。
　　2、能运用自己学过的线条、图案大胆装饰小鱼，提高表现美的力量。
活动预备：
　　1、《圆舞曲》
　　2、步骤图、示范画
　　3、弹簧
活动过程：
　　1、教师跟着音乐示范画会跳舞的线，引起幼儿兴趣。
　　T：教师这里有一条奇妙的线，这条线会跟着音乐在纸上欢乐地跳舞，你们想不想看看啊？
　　2、教师示范画线（播放圆舞曲）。
　　T：你们看，它在这儿转了一个圈，又在那儿转了一个圈，在每一块空地上都留下了它的痕迹。（教师边说边画）
　　3、幼儿徒手练习“画“会跳舞的线。
　　T：你们也想要一条会跳舞的线吗？请你把一个手指伸出来，我们一起在纸上欢乐地跳舞吧！我们先在这儿转一个圈，又在那儿转一个圈，在每块空地上都留下了痕迹。


　　4、请一名幼儿上来跟着音乐画一画，教师依据详细状况提出要求。
　　（1）T：有谁情愿到上面来试一试？
　　（2）T：你们觉得他画得怎么样？（画得好准时表扬，缺乏之处教师准时提出）
　　（3）小结：我们的线在纸上跳圆圈舞时，尽量把圈跳得大一些，每个空地上都去跳一跳。
　　5、观看会跳舞的线留下的痕迹，找找小鱼藏在哪里。
　　（1）T：你们知道吗，在这条会跳舞的曲线中还藏着一些小鱼呢，你能不能把它们找出来？
　　（2）T：陈教师已经找到一条小鱼了，想不想看看它躲在哪儿？（教师示范找一条，添画出小鱼的等）
　　（3）T：刚刚教师在这条曲线上添了点什么，就变成了小鱼了？（眼睛、嘴巴、鳍等）
　　（4）T：这里还藏着许多小鱼呢，谁能学着陈教师也添画一些东西，把其它的小鱼也找出来？我请一个小朋友上来试试。（请一名幼儿上来添画眼睛、嘴巴、鳍等）
　　6、争论：
　　T：小朋友真聪慧，都能把小鱼找出来，那我们怎样让这些小鱼变得更美丽，可以在它的身体上画些什么呢？（引导幼儿可以画上各种花纹、图案，并涂上美丽的颜色）