幼儿园中班语言课件：《弯弯腰》.docx

幼儿园中班语言课件：《弯弯腰》
　　 幼儿园中班语言课件篇一：《弯弯腰》
一．活动目标
理解儿歌内容，学习有感情地朗读。
丰富叠词：弯弯腰、歇歇脚、渐渐跑、快快逃。
喜爱朗读儿歌，感

幼儿园中班语言课件：《弯弯腰》
　　 幼儿园中班语言课件篇一：《弯弯腰》
一．活动目标
理解儿歌内容，学习有感情地朗读。
丰富叠词：弯弯腰、歇歇脚、渐渐跑、快快逃。
喜爱朗读儿歌，感受儿歌的诙谐与幽默。
二．活动预备
教学挂图，头饰。
动物图片（鸟儿、蜗牛、老鼠）。
三．活动过程
，引导幼儿观看教学挂图。
师：请小朋友们认真看这座桥，和我们平常的桥有什么不一样呢？今日教师带来一首好听的儿歌，请小朋友们听一听，想一想，这是一座什么样的桥？谁喜爱它？谁可怕它？
，让幼儿完整地观赏。
提问：儿歌的名称是什么？儿歌里讲了哪些小动物？他们见了桥之后做了什么事？
。


提问：鸟儿飞到桥上做什么？（学习表达并用动作仿照：歇歇脚）
提问：蜗牛在桥下怎么走？（学习表达并用动作仿照：渐渐跑）
提问：老鼠见了桥是怎么做的？（学习表达并用动作仿照：快快逃）

：这是一座什么样的桥？谁会可怕这座桥？
小结：弯弯腰，造座桥，有人可怕有人爱，不是桥，不是桥，哈哈，原来是只大花猫。
。
（1）教师边做动作边示范朗读。
（2）幼儿在教师的带着下边做动作边跟读。
四．完毕
嬉戏活动：造桥。
幼儿两人一组造桥，其他幼儿从桥下钻过，体验搭桥和过桥的乐趣。
附：【儿歌】
弯弯腰
弯弯腰，造座桥，
鸟儿飞来歇歇脚，
蜗牛桥下渐渐跑，
老鼠见了快快逃。
不是桥，不是桥，


那是一只大花猫。
幼儿园中班语言课件篇二：《弯弯腰》
童谣是儿童“心灵的嬉戏”、“有韵的母乳”，它与嬉戏相依相伴，集自由性、趣味性、制造性、训练性于一体，是幼儿最喜爱的活动，优秀的童谣对孩子具有性情陶冶、潜移默化的作用，它会使孩子在欢乐的愉悦中，身心安康地成长。但是，目前有些童谣的创作与教学注意了训练性，却忽视了嬉戏性、消遣性，因而不受孩子们的欢送，从而使得一些内容不那么安康、但朗朗上口的灰色童谣从中小学扩散到了幼儿园，这将严峻影响着孩子们