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暑假读书心得

　　 通过暑假读书，在暑假所读的著作里，发现诸多有益于教师开阔眼界，提高水平的杰出条目，书中所讲的每一种问题,有生动的实际事例，有精辟的理论分析，诸多所有是教育教学中的实例，在此分享心得。下面是xx为人们收集整顿的，欢师义不容辞的责任。再有，教师做差生的转化工作犹如医生诊病同样，医生只有在诊断疑难杂症中才干提高医疗水平，教师只有在教育差生中才干提高自己的工作水平。魏教师的这一结识应当说是很独特、耐人寻味、给人启示的。
　　 书中的尊人者,人尊之,能受委屈的人才是强者，坚持道德长跑写日记，每天点燃一盏思想的明灯这些内容强烈地震撼了我。她的教改确的确实地在育人。教书先育人，育人先做人，她的教改，她的思，她的班级管理，她的一切，所有是真真切切地从学生如何做人开始的。教会了学生如何做人，筑好了思想教育这一地下工程，知识之树也就根深叶茂，硕果累累了，也就水到渠成了。
　　 魏书生教师那深邃的哲学气质和深厚的文化素养，让人仰望，让人望尘莫及，但这并不阻碍我认真地去做，学着她去做，让自己在将来的教育工作方面做得更杰出。
　　 篇2
　　 王永吉，简朴而平凡的名字，但却让拥有她的主人有着复杂而深刻的经历，范文之心得体会:学生暑假读书心得。
　　 如果我是她我绝对做不到在受人殴打后默默承受，让自己陷入那满腔的委屈和无处发泄的情绪当中，由于那会使我疯掉。
　　 如果我是她，我绝对做不到在受到好好友表妹的戏弄后，还淡淡的轻笑，不怨不闹，由于那会使我窒息。
　　 如果我是她，我绝对做不到在受尽侮辱后还只是略略用一种比方化仇恨为浓浓的感谢，由于那会使我抑郁不平。
　　 如果我是她，我绝对做不到在所有人的安排下积极找教师规定为同窗们引见我的爸爸，由于那会使我万分尴尬
　　 只是，我不是她，也庆幸自己不是她，由于我真的无法做出她做的那些事，也无法掌控那段近乎完全黑暗一般的生活，黑暗的令人升出几许恐惊和无力驱赶的感觉。可是，她却在那无奈的命运，无形的压力，无力的状况下，活出了不一般的生活，活出了诸多人无法得到的生活。
　　 无奈的命运使她更加的奋发图强，无形的压力使她越发的学着坚强，无力的状况使她更加的越挫越勇。她，不怨命运，不怨苍天，不怨生活，坚强地用一己之勇活出自己的杰出，尽管崎岖不平的路总是陪她绕弯子，她也从不被打垮，坚定地用意识活出自我。
　　 令我心酸的是她的经历，令我同情的是她的命运，令我折服的是她的决定，令我庆幸的是我没有她的经历。纵使我的想法很不好，纵使艰苦的坏境更能磨练出不一般的人，但我还是无礼的庆幸，由于我实在没有把握做好她做的每一件事!
　　 佩服她!这是我看我整本书后来瞬间升起的一种词。我佩服她的理智，我佩服她的胸襟，我佩服她的坚强。《柔软的坚强》清晰地诠释了一种无比不受人待见的人，活出一份杰出的人生，她的一切又似乎在捏造出一种神话。
　　 篇3
　　 在暑假所读的著作里，发现诸多有益于教师开阔眼界，提高水平的杰出条目，书中所讲的每一种问题,有生动的实际事例,有精辟的理论分析,诸多所有是教育教学中的实例. 。读后我思路万千，同步，为自己过去的想法而羞愧，要学会赞美，赏识。这不禁使我想到：赞美和赏识她人体现了一种智慧你在欣赏她