[人民教师六查六看自查报告]六查六看个人自查报告(精选多篇).docx

[人民教师六查六看自查报告]六查六看个人自查报告(精选多篇)
报告网权威发布人民老师六查六看自查报告，更多人民老师六查六看自查报告相关信息请访问报告网。自查报告是一个单位或部门在肯定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的先学为人师，育人者必先行为世范。老师职业的特点确定了老师必需具备更高的素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。师德确定了老师对学生的酷爱和对事业的忠诚，确定了老师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德干脆影响着学生们的成长，老师的志向信念、道德情操、人格魅力干脆影响到学生的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力气，对学生的影响是耳闻目睹的、潜移默化的、受益终生的。我把“学高为师，德高为范”作为自己不断进步的鞭尺。
　　四、严谨治学、团结协作
　　今日的时代已经是学问经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。老师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教化新形势的须要。因此，在工作中我仔细钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教学教化方法，提高自己的教化、教学和科研水平。把做一名探讨型的老师作为奋斗的目标。在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮，以校荣我荣，校耻我耻，为创建文明校内不遗余力。
　　然而，教化是一门缺憾的艺术。因此在教学实践工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，照旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下：
　　1、教化理论学习不够透彻只停留在表象上没有从实质上深化探讨导致教学过程中出现许多困惑.
　　2、业务有待提高对苏教版初中语文新教材自己总因没从初一任教而不去研读它，以至对这种版本的教材编排体系，目的、意图知之甚少。
　　3、教研力度不够我连续三年任教初三语文只是在本校听听课评评课特殊是迎接中考的这段时间里，总以教学任务重为借口，没能真正进入状态，致使个人的教改教研没有起色。
　　4、工作中简单犯冷热病。
　　针对性以上不足，本人提出整改和努力方向：
　　1、仔细学习教化教学理论，主动参与各级相关学习培训活动，在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
　　2、加强专业学问学习，虚心求教，改进教学方法，丰厚教学素养，提高教化教学实力与水平。
　　3、加强本职工作的主动性、主动性。
　　4、对工作热忱要持续。
　　总之在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力学习，主动工作，加强修养，提升教化品质，努力使自己成为一个让领导放心的老师，让学生家长满足的老师。
　　篇二
　　自从学校绽开人民老师保持纯净性“六查六看”活动以来，我以人民老师道德规范仔细比照自己，取长补短，自查自纠以下：
　　一、存在的主要题目：
　　1、思想熟识不足。存在片面地自我满意意识，自以为工作努力、表现良好，没有违反任何条令条例，没有甚么题目须要自查自纠。同时觉得自己虽有一些小缺点，但题目不大，都是小毛病，对“六查六看”的熟识片面，看法不够端正。
　　2、开拓创新意识不强。当然在本职岗位上始终努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能主动主动地为领导分担责任，总以为整体规划、出谋划策那都是领导的事，与已无关，自己只要无条