综合理科教研组教学工作计划.docx

综合理科教研组教学工作筹划

　　本学期，综合理科教研组工作以学校课程处工作筹划为导向，本着“抓常规，重基本，讲规范，重实效”的工作思路，狠抓教学五认真，进一步深化课堂教学改革，大面积提高理化生教学质量为目的，结合理化生以实验为基本的综合理科教研组教学工作筹划

　　本学期，综合理科教研组工作以学校课程处工作筹划为导向，本着“抓常规，重基本，讲规范，重实效”的工作思路，狠抓教学五认真，进一步深化课堂教学改革，大面积提高理化生教学质量为目的，结合理化生以实验为基本的学科特点，夯实有效地开展多种探究活动，将学科知识和生产、生活中的实际相联系，培养学生的学科爱好；教师加强学科知识、教育教学理论学习，提高自身的专业素质；积极实行集体备课制度，充足发挥集体智慧；在合伙中开展竞争，在竞争中创新发展，在发展中合伙，以推动我校综合理科教学质量的提高。具体工作核心有如下几点：
　　一、学好理论，更新观念，提高素质
　　1、教研组每位成员应认真学习教育方针、教育科学理论、教学研究和教学改革的优秀经验，树立以学生发展为本，培养学生的创新精神和实践能力的教育观和质量观，认真学习本学科的课程原则，端正思想，转变教育观念，认真贯彻学校、教研组工作筹划，努力把素质教育贯彻到课堂教学中去。
　　2、倡导教研组每位成员阅订一份理、化报刊。平时，综合理科教师要坚持阅读理、化教学研究有关的刊物，立即理解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路；同步，结合自己的教学实践，吸取并消化她人的优秀的教育经验，不断练好自身的理化教学“内功”，从而更好地适应素质教育对理化教师所提出的更高规定。
　　二、狠抓常规，改革教学，提高效率
　　1、每学期开始，各学科备课组长所有要准时制定工作筹划，每位教师所有准时提交个人课堂教学改善筹划、并按筹划实行完毕任务。每学期每人所有有四篇教学改善案例记载,并写好改善的反思和小结。
　　2、坚持每两周一次教研组活动，备课组保证每周至少一次活动，每次活动拟定一名主讲人，然后通过说课、评课等环节，对课例进行分析、解剖。人们畅所欲言，共同切磋交流，提出对本节课的改善意见或建议，主讲教师最后还要完毕一份高质量的教学设计。全组教研氛围浓，教学实效高。每个参评教师，所有有不同样限度的提高，达到了教学研究和共同发展的目的。
　　4、根据本学科特点，各备课组还要制定较具体的作业规范制度，教师严格按规定完毕，控制作业量，切实减轻学生课业承当。
　　5、坚持以学生发展为本，做好分层教学，让不同样层次的同窗所有能充足发展。每学期初三化学组核心抓好课堂10分钟的小练习。每位教师负责一种章节的题目，把最基本的知识，进行反复、强化训练，然后将完毕不抱负的学生再次一遍又一遍训练巩固，达到全面合格。以提高基本单薄学生的知识水平。此外我们化学组以培养学生动手能力和提高学生学习爱好为主，加强师生情感的沟通，营造探究型学习的氛围。
　　6、做好信息技术和课堂教学的整合，全面提高教学质量，在条件许可的状况下，尽量多使用多媒体。