关于高中生心理健康问题的探讨.doc

关于高中生心理健康问题的探讨.doc1 关于高中生心理健康问题的探讨摘要: 高中阶段是一个非常关键的冲刺阶段,我们要在这个阶段充分重视高中阶段学生的心理状况, 及时了解学生的心理问题, 发现问题及时解决,保证学生的心理健康状态。关键词: 高中生心理健康教育策略高中阶段是一个非常关键的冲刺阶段, 因为这个阶段学生要面临高考的巨大压力, 是其心理性格逐渐成形的重要阶段。本文以心理健康课如何在课堂中达到最好的效果, 解决学生的实际心理问题, 如何能够更好地对高中生进行心理健康教育工作作为重点探讨对象。一、高中阶段学生心理问题形成的原因 1. 社会及周围环境影响的原因。现代社会发展速度飞快, 由于高中生处于青春期, 心理方面还不成熟, 自我控制力差, 很容易被社会上种种的诱惑迷惑, 致使很多高中生都陷入其中无法自拔。现今通讯设备科技迅速发展, 智能手机普遍流行, 网络信息环境普遍应用, 高中生能接触到不良不健康信息的渠道非常之多, 高中生自我约束力差, 往往被这些因素影响, 直接影响到心理健康及学业成绩。孟母三迁的故事, 其目的就是为了让孩子能够拥有一个和谐安静的学习环境, 现在的家长们也都为此付出了很多的努力。但是现今情况是社会因素及周围实际环境大体不尽相同, 很难做到不受周围环境的影响。高中生本身对自己的认识就不是很完善, 学生周围的同学、老师、亲戚和朋友的人 2 生观、价值观、是非观念等都会直接或者间接影响其心理性格的形成,所以我们无论作为教师还是家长, 一定要重视学生的心理变化及心理健康问题, 了解其周围人的环境及各种因素, 发现问题及时对孩子进行疏导和沟通, 保证孩子的心理健康, 正常顺利地度过高中这个非常重要的人生过渡时期。 2. 高中学生自身的原因。在高中阶段, 学生的心理状态一般是阳光健康的, 但同时是脆弱和敏感的。高中阶段是学生树立远大目标并为之努力的开始阶段, 但是该阶段他们的身心状态发展还不够健全, 做很多事情容易操之过急, 心理波动比较大, 一旦遇到失败和挫折, 就会产生严重的心理问题。当这种情况出现时, 如果教师或者家长没有进行及时的心理疏导及沟通, 那么学生就很容易形成情绪低落、心理抑郁、意志消沉等严重的心理问题。对于每一个学生来说, 都有其性格的特点, 其对周围环境的适应能力也有所不同, 高中时期是面临高考的重要阶段, 学生的学习压力很大, 学生自身的一些课外兴趣爱好没有时间接触, 对学习产生厌恶心理, 不能够很好地融入正常的学习生活当中。高中阶段的学生正处在青春期阶段, 叛逆心理本身就很严重, 对一些新鲜事物具有好奇心理, 同时这是很多高中生形成心理性格的关键因素。二、高中生心理健康教育的策略 1. 加大宣传力度,全民教育。我们国家对学生的心理健康教育课的实施本身就比外国国家起步晚。很多学校,特别是一些重点中学只是一味地追求学生的学习成绩升学率, 3 忽视了学生的心理健康教育, 这就导致很多高分低能学生的出现, 只会一味地死读书,对社会上的一些事物没有正确的人生观、价值观、是非观, 这也是非常严重的问题。所以在这里我们呼吁所有的教育机构学校, 要全面实现对学生的心理健康教育, 加强心理健康教育的社会宣传力度, 提倡全民行动, 一同教育。不只是学校, 社会方面、家长也应该积极地参与进来, 积极配合学校, 对学生进行心理健康的教育, 避免和减少不良信息对学生心理健康