综合活动：跑得快、跑得慢的动物.docx

综合活动：跑得快、跑得慢的动物
综合活动：跑得快、跑得慢的动物
综合活动：跑得快、跑得慢的动物
活动目标： 1. 认识各样动物的行动速度。
踊跃参加讲话活动。
．产生对动综合活动：跑得快、跑得慢的动物
综合活动：跑得快、跑得慢的动物
综合活动：跑得快、跑得慢的动物
活动目标： 1. 认识各样动物的行动速度。
踊跃参加讲话活动。
．产生对动物运动的兴趣，并模拟动物运动的速度。
活动准备： 1. 采集各样动物的图片 、头饰、字卡，音乐带。
请家长与少儿一同观看电视中相关动物速度介绍的节目，丰富经验。
活动过程：
一． 终究谁快谁慢。
1 ． 丛林里有一只小羊在喝水。这时来了一只老虎，它先静静地凑近小羊， 而后突 然冲向小羊，小羊
吓得奔跑起来，老虎能捉住小羊吗？
2 ． 有的动物奔跑的速度很快，有的则慢一些。你还知道哪些动物跑得快？哪些动物跑得慢吗？（教师根
据少儿说出的动物名称，用多媒体进行指引或出示各样动物的图片）
3 ． 你能分出你带来的图片中哪只动物跑得快，哪只动物跑得慢吗？（少儿自己先看图说一说，再和伙伴
互换议论）
二． 进一步认识动物的行动速度。
1 ． 集中议论、判断那些动物行动很快，那些动物行动较快，那些动物行动较慢，进一步感知快慢的相对性。
2 ． 动物什么时候跑得快，什么时候跑得慢？
放音乐，启迪少儿两两结伴，饰演一对跑动速度不一样的动物，如老虎和牛，狮子和斑马。在依据角色需要
控制速度的过程中，进一步理解快和慢的含义。
综合活动：跑得快、跑得慢的动物
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