王振明自我剖析材料.docx

党史学习教育专题组织生活会
自我检视剖析材料
王振明
根据全县单位党史学习教育安排部署，我牢牢把握“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，以全面学习党史为重点，深入学习XXXXXX在庆祝中国共产党100周年大会上的重要讲话，努力
党史学习教育专题组织生活会
自我检视剖析材料
王振明
根据全县单位党史学习教育安排部署，我牢牢把握“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，以全面学习党史为重点，深入学习XXXXXX在庆祝中国共产党100周年大会上的重要讲话，努力做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。与此同时，按照《按照县委党史学习教育领导小组关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》要求，在学习研读、谈心谈话、广泛征求意见的基础上，结合自身思想、学习和工作实际，通过自己找、集体议等方式，深入进行党性分析、深刻挖掘问题根源，并制定了针对性整改措施，现将对照检查情况报告如下：
一、学习收获
（一）学习XXXXXX在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况方面
认真聆听了XXXXXX在中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，深受鼓舞，倍感振奋，备受激励。XXXXXX重要讲话，立足中国共产党百年华诞的重大时刻和“两个一百年”历史交汇的关键节点，系统回顾了中国共产党成立一百年来，团结带领全国各族人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就
，在庆祝中国共产党成立一百周年大会重要讲话中，XXXXXX首次阐述了伟大建党精神。通过这段时间的反复学习，我认识到，新征程上要继承发扬光大伟大建党精神，砥砺初心和使命。
（二）学习XXX新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况方面
我以集中学习、研讨交流、专题党课、个人自学、“我为群众办实事”实践活动等为载体，认真学习领会XXXXXX在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，细致研读了《论中国共产党历史》等4本指定学习资料，重点学习了XXXXXX在庆祝中国共产党100周年大会上的重要讲话，以此为指导不断深化对党的历史的系统把握。在学习过程中，我坚持学思践悟、知行合一的原则，认真听、仔细记、深刻悟、扎实行，学达两万余字，撰写心得体会一篇，切实把开展党史学习教育作为砥砺初心使命的“磨刀石”，激发干事创业精气神的“指航灯”。
二、检视存在的问题
(一)党史学习的“挤劲”和“钻劲”不够。虽然学习了《论中国共产党历史》等四本必读书目及指定篇目，及时跟进学习了XXXXXX系列重要讲话精神，但很多时候只是按照规定的学，把“学过”视为“学好”，把“记笔记”当成“已学完”，对有理解难度的理论篇章，则浮于表面，缺乏真正学懂弄通、钻研透彻的恒心和韧劲；
（二）冲锋带头作用发挥的不够。自身在工作中存在一定的懒惰情绪，有时认为自己年纪大了，奋斗应该是年轻人的事，忽视了自身作为单位一把手应起到的模范带头作用，对单位一些同志的矛盾和诉求，没有能够及时解决，一定程度上影响了干群关系和谐。
（三）是担当精神不够足，对一些需要自己统筹协调的工作，有时直接安排给分管负责人，把担子压在了他们身上，没有做到抓常、抓细、抓到底，对需要推进落实的工作未能完全做到统筹掌控、末端督导，致使少数事项未能打通“最后一公里”。
三、产生问题的主要原因
（一）理论学