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初中物理《力和运动》知识点总结

　　力和运动
　　一、牛顿第一定律
　　
　　(1)内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。
　　(2)牛顿第一定律不也许简朴初中物理《力和运动》知识点总结

　　力和运动
　　一、牛顿第一定律
　　
　　(1)内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。
　　(2)牛顿第一定律不也许简朴从实验中得出，它是通过实验为基本、通过度析和科学推理得到的。
　　(3)力是变化物体运动状态的因素，而不是维持运动的因素。
　　(4)探究牛顿第一定律中，每次所有要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等。
　　(5)牛顿第一定律的意义：①揭示运动和力的关系。②证明了力的作用效果：力是变化物体运动状态的因素。③结识到惯性也是物体的一种特性。
　　
　　(1)惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。
　　(2)对“惯性”的理解需注意的地方：
　　①“一切物体”涉及受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。
　　②惯性是物体自身所固有的一种属性，不是一种力，因此说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，所有是错误的。
　　③要把“牛顿第一定律”和物体的“惯性”辨别开来，前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律，后者表白的是物体的属性。
　　④惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要运用惯性，有时要避免惯性带来的危害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。
　　⑤同一种物体不管是静止还是运动、运动快还是运动慢，不管受力还是不受力，所有具有惯性，并且惯性大小是不变的。惯性只和物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而和物体的运动状态无关。
　　(3)在解释部分常用的惯性现象时，可以按如下来分析作答：
　　①拟定研究对象。
　　②弄清研究对象本来处在什么样的运动状态。
　　③发生了什么样的状况变化。
　　④由于惯性研究对象保持本来的运动状态于是浮现了什么现象。
　　二、力的合成
　　、分力
　　用一种力F来等效替代多种力时，被替代的多种力叫F的分力，用来替代的F叫这多种分力的合力。
　　
　　共点力：如果多种力所有作用在物体的同一点，或它们的作用线相交于同一点，这多种力叫做共点力。
　　
　　求多种已知分力的合力叫力的合成。
　　：
　　(1)共线二力合成
　　A、方向相似的二力合成：F= F1 + F2 方向和二力的方向一致。
　　B、方向相反的二力合成：F=︱F1 - F2︱ 方向和二力中较大的力方向一致。
　　(2)不共线的二力合成
　　物理学家们通过大量对的的实验证明：如果用表达两个共点力F1， F2的线段为邻边做平行四边形，那么，合力F的大小和方向就可以用这两个邻边之间的对角线表达出来。这叫做力的平行四边形定则。
　　实验过程：用事先粘贴在黑板上的橡皮筋做力的合成实验。
　　实验时的注意事项;
　　①橡皮筋的自然伸长时的“O”点要记下。
　　②用两把弹簧秤拉伸时要保证细绳和弹簧秤的拉勾要在一条线上。(斜拉时发出的吱吱声表白