幼儿园职业道德心得体会.docx

幼儿园职业道德心得体会
自古以来，教师被誉为“人类灵魂的工程师”。社会对教师工作赐予了很高评价，受人敬重。那么我们教师应当怎么做呢？
在现代的训练中，还有一点就是要“爱岗敬业”。幼儿园是一个大家庭，幼儿园的一草一木，一和生命奉献给这一事业的信念、决心和士气。正由于如此，人们一提起教师，才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一起，这既是对教师工作极为崇高、极为重要的确定，也是对教师工作提出的更高要求和目标。应当说，教师劳动的本质特征在于奉献，师德的精华也在于奉献。


其次是“把爱撒向孩子”。训练事业的根本任务是育人，训练事业中最根本的人际关系是师生关系。因此，一个教师对人民训练事业的喜爱、忠诚和献身精神，只有通过喜爱学生，教书育人的详细行动才能表达出来。苏联训练家苏霍姆林斯基说过：“训练是人和人心灵上最微妙的相互接触。”他用诗一般的语言非常准确地指明白教师对学生施加影响的方式和途径。他还说，“我生活中最主要的东西是什么？我毫不迟疑地答复：对孩子的爱。这一点自己也深有体会，爱自己所从事的事业，爱自己所教的孩子。这里需要说明的是，教师对学生的爱，不是属于亲缘关系，不是出于个人需求，而是来源于对训练事业的深刻理解和高度责任感，这是一种特别的、布满科学的、普遍长久而又深厚的爱。这种爱详细表现为教师对学生特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱。这种爱可以为孩子的安康成长制造良好的环境和气氛，可以在师生之间架起心灵上相互沟通的桥梁，可以转化学生自身学习和进步的内在动力。正像一位同事所说：“有时自身感到很疲乏，当一走进教室见了自己的学生，不知从什么地方那个劲儿就上来了。”我认为这就是一种爱的力气，有了这种爱，什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外。训练是爱的训练，没有对孩子的爱就没有真正胜利的训练。就不行能建立起师生之间公平、和谐、融洽的关系，获得学生的信任，赢得学生的支持，提高训练和教学的成效。


其三要做到“微小之处树典范”。一名优秀的人民教师，除了忠于事业，关怀喜爱学生之外，还必需自觉地高标准地去塑造自己。训练家夸美纽斯指出：“教师的任务是用自己和典范训练学生。”也就是说，身正方能影子不斜。特殊是小学教师，在学生的心目中，教师是才智的象征和人格的化身，教师的言行就是道德标准，教师的思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响着学生，对学生起着潜移默化的作用。所以要以身作则，为人师表，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做。学校无小事，到处是训练，学高为师，身正为范，欲正人先正己。同时作为一名教师，就努力使自己得到全面的进展，努力形成一种安康、完好的、和谐的人格：德才兼备，言行全都，不拘小节，聪慧过人，举止稳重等等。
总之，从事了教师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战。特殊在新的历史时期，作为一名教师，肯定要时刻牢记自己的职业道德，工作中履行职业道德，才真正称得起是一名教师。
　　幼儿园职业道德心得体会【三】