对一个特殊生转化的心得体会.docx

对一种特殊生转化的心得体会

　　我班的学生翁佳，刚入校时学习基本差常常迟到、早退，听讲也不认真，常常上课吃东西、看漫画，受到过诸多教师的多次批评，高一时几次大型考试所有处在班级后五名，差点留级。　　而目前的她通过家长、班主任、年段长对一种特殊生转化的心得体会

　　我班的学生翁佳，刚入校时学习基本差常常迟到、早退，听讲也不认真，常常上课吃东西、看漫画，受到过诸多教师的多次批评，高一时几次大型考试所有处在班级后五名，差点留级。　　而目前的她通过家长、班主任、年段长和任科教师的帮教下，成绩稳步上升。高二上学期在市教育宾馆的实习过程中，她荣获了“优秀职工”的称号、还光荣地加入了中国共青团。高二下学期半期考她的学科总分上升到班级的第24名，提高了十多名。目前的她学习勤奋刻苦，上课认真，常常积极地向教师、同窗请教问题，学习态度端正，学习目的明确，再没有迟到、早退的现象。这学期她还担任了班级的宣传委员，工作上一丝不苟，兢兢业业，常常运用课余时间出班刊、团刊。由于她的积极努力，这学期我班的“班班有美展”获得了年段第一名，她参与设计的班刊、团刊也多次获奖，受到了学校教师的好评。尽管目前她的基本课成绩还不够抱负，但她已表达要下决心，要更加努力学习，努努力求取取迎头赶上。此外，她已准备运用暑假期间补习英语等单薄科目，立虽然成绩有更大的奔腾。
　　在对她的转化过程中，我总结班主任工作的“三怕”：一怕性子急，冲动发脾气；二怕马马虎虎，工作不仔细；三怕半途放弃，对学生置之不理。
　　一怕性子急，冲动发脾气。急性子做不好班主任工作，由于教书育人是细活，需要的是耐心。如果遇事不冷静，一时冲动，由着性子，容易把事情搞得一团糟。如果事事发脾气，自觉得是，独断专行，容易伤害学生的自尊心、自信心，部分学生甚至会“破罐子破摔”，后来走下坡路。由于每一位学生的社会环境、家庭环境、教育条件、本人努力的限度和身心状况的不同样，导致了学生之间的差别。班主任教师应当看到每一种学生所有是独一无二的世界，每一种学生所有有着自己的爱好爱好和特长志趣，要想使每一种学生所有得到全面发展，就必须充足发扬民主作风，获得学生们的信任和配合，而不能靠使性子、发脾气。
　　翁佳此前成绩差，我对她想了诸多措施，但效果不好，我便很着急，常常对她发脾气，总想一下子变化她，但事和愿违。后来我逐渐慢下性子，冷静地分析了她的状况，这个学生很注重自己的“面子”，如果多鼓励她，表扬她，引导她，也许效果会好些。她在画画上有特长，于是，我就安排她担任了班级的宣传委员，果然她很珍爱教师给的这次机会，每次所有认真地出每一期的班刊。由于她工作杰出，得到了教师和同窗们的一致肯定和赞扬。
　　二怕马马虎虎，工作不仔细。德国诗人海涅曾写道：“每一种人就是一亿世界，这个世界是随她而生，随她而来的。”教师所面对的不是一种或多种“世界”。因此，教师需要做大量进一步细致的工作，如果工作马马虎虎，摸不清学生的底，号不准学生的脉，别说因材施教，就是对的的评价学生也是极其困难的。如果只凭班主任的权威去制约学生，很容易挫伤学生的自信心，或使学生产生逆反心理，或养成学生盲目听从的奴隶人格。因此，教师的心要比妈妈的心还细才行。
　　例如：翁佳此前上课常常迟到，