七年级劳动技术教案.docx

七年级劳动技术教案
　七年级《劳动技术》教案 案 相架的设计 一、
　本教学的主要内容是手工木工相架的设计与制作，通过组织学生上网查资料、到商店调查、视察，激发学生的设计需求，在老师的指导下，通过范例展示和演示，引发学生对不同材质和构造：
　依据自己的爱好与需求，独立或找寻合作伙伴，填写初步设想的表格。
　存在的问题 改进的方法 拓展练习 修改设计 情境设问 想一想 确定设计 要求 收集分析 资料 学面图 探讨 相架结构和联接方法 相架制作工艺流程设计 作品沟通与评价
　 我初步的设想 我这个相架主要放什么类型的照片？打算放几张照片？
　相架的造型是怎样的？有哪些特点？ 制作这个相架要用到哪些材料？材质或形态有什么特点吗？ 如何进行相架外观的美化设计?
　说明：问题内容的选择最好是引导而不是要去难倒学生，让学生对老师每一个问题都充溢新奇，通过对作品的观赏和分析，激发学生的主动性，再根据自身的实际需求和爱好爱好，提出设计要求，从而有目的地进行收集相关资料。
　 （二）收集分析资料
　1、收集资料 ①组织学生在课前上网阅读，参观买相架的文具店，各组依据自己提出的设计要求，搜集有关资料（老师提示以下查找范围）。
　（1）
　木制相架和其他材料的相架比较，有哪些独特之处？ （2）
　各种造型木制相架的好用性和装饰性。
　（3）
　过去和现在在人们心目中木制相架的作用。
　（4）
　目前市场较常见的木制相架有何特点？ ②
　布置学生单独或找寻合作伙伴，到商场或照相馆去了解更多有关相架功能及材料的状况。
　2、分析资料 （1）
　要求学生能将所搜集的资料（文字资料和图案资料等）进行下载。并相互沟通。
　（2）
　各组依据搜集的资料，用制定表格或文字的形式进行分析比较，寻求最适合自己初步设想的有价值资料。
　3、分析材料 制作相架可用各种材料，如木料、塑料、金属等，本单元做的相架所用的材料为木料。在分析材料时，老师要重点介绍常见木料的特征、用途以及木料的接合方式。
　（三）学习构思方案
　1、视察思索 学生视察教材中 P15 页简易笔筒的草图，并思索、探讨：简易笔筒草图应怎样构思？有哪些留意点？造型和材料有哪些特点？ 2、尝试构思方案：
　①从笔筒的设计迁移到相架的设计，提示学生从相架外观造型、尺寸大小、功能结构、材料选用的方式等方面进行分析与思索。
　②引发学生对各自的初步设想进行再构思，并进一步引导学生对如何运用这些木制材
　料特点创作作品进行思索。
　③通过实物投影仪沟通我的初步设想表格，指导学生对作品的主题开展探讨。
　（四）相架设计表达
　1、设计草图 ①学生独立或者找寻合作伙伴设计样稿，学习用草图表达相架的设计意图。
　②运用实物投影仪对设计图进行展示和表达。
　2、完善设计 老师应充分发挥学生的主体性，组织学生沟通，表达各自的设计意图，相互指出草图设计的合理性、新奇性以及提出可以改进的地方，通过引导和帮助，让学生获得好的创意进行再设计。
　说明：
　让学生视察教具实物，分析它们的特点，探讨在构思设计方面的方法、关键，为后面的设计构思做打算。
　老师在学生确定构思中，可适当赐予一些提示，使学生的作品更具有亮点，并刚好对这个过程中出现的