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个人事迹材料：“三下乡”实践活动个人事迹
暑期“三下乡”实践活动个人事迹          我叫XXX，19XX年9月诞生，现为XX艺术学院职业技术学院20XX级公共艺术设计2班的一名学生，很荣幸参与20XX年学校组织的暑期“三下乡”文化个人事迹材料：“三下乡”实践活动个人事迹
暑期“三下乡”实践活动个人事迹          我叫XXX，19XX年9月诞生，现为XX艺术学院职业技术学院20XX级公共艺术设计2班的一名学生，很荣幸参与20XX年学校组织的暑期“三下乡”文化艺术扶贫墙绘，助力漂亮乡村建设社会实践活动，墙绘面积达68平方米。在这七天的社会实践中，作为“三下乡”至钦州太平镇的一员，我和团队成员一起努力为思明村村民做实事，为该村绘制扫黑除恶、禁毒、用电平安、节约用水等主题的墙绘，并与该村的村民及村进步行了深化的沟通。
         入校以来，我严格遵守学校的各项规章制度，时刻不忘团员的职责，严格遵守团员的守则，主动参与团组织的活动，主动改正自身的不足，并且主动进取，努力向党组织靠拢。这次三下乡，对我而言又是一次熬炼自己、提升自己的机会；也让我望见听见感受到很多以前不曾有过的东西；我相识了很多新的挚友。
         通过本次活动，我知道了在我们生活的这个发达的城市中，有着这么一个地方，没有高楼大厦，却有着村名和孩子们朴实的微笑。这次三下乡的活动对我们来说是一次很好的历练，对于即将走入社会的我们也是一次很好的社会实践。这次的“三下乡”实践活动队到思明村基层开展为期七天的墙绘活动也是呈现自我特长所在。艺术下乡是一件特别有意义的事情          在这次活动之中，我学到了很多，懂得了什么叫学以致用，将壁画课程所学学问用于墙绘。现将本次“三下乡”服务实践的实施与收到的效果状况小结如下：          一、确定自我，热忱服务          从进入思明村的那一刻起先，自己就清晰意识到我们“三下乡”服务不仅仅只是为村民们做一些微乎其微的事情，不仅仅是为了达到熬炼自己的目的，我们最重要的是给思明村的村民们带去新文化、新信息、新希望。用自己的热忱去帮助他们。
         二、身体力行，亲自感受          我们不应当是听“民间疾苦”，而是要身体力行，把自己当作思明村的一员。比如我们与村民一起吃饭，一起做事，一起聊家常，一起沟通墙绘事宜… …冒着30多度的烈日头戴草帽绘制墙绘，这种体验，是我们在学校里体会不到的，只有自己去做了，才能感受到。
         三、全力以赴，团结友爱          在这次活动中，我相识了很多新的挚友，我们一样都有一颗去奉献的心。在活动期间，我们彼此之间越来越熟识，一起探讨、一起干活… …原本不怎么熟识的我们，感