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--第二学期教学工作计划
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--第二学期教课工作计划
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一、指导思想
充足发挥 “规范、教研 ”的功能 --第二学期教学工作计划
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一、指导思想
充足发挥 “规范、教研 ”的功能 ,以教师专业发展为重点 ,增强教课惯例全程管理 ,全面实行素质教育 ,提高教课质量 ;贯彻 “质量讲堂 ”理念 ,增强教课研究 ,优化讲堂教课 ,狠抓教课惯例管理 ,确实提高讲堂教课质量。
二、重点工作
1、以规范管理为重点 ,增强教课工作惯例管理。
2、以教课研究为中心 ,着力提高教师专业水平。
3、以减负提质为目的 ,全面提高教育教课质量。
三、详细工作
(一 )增强教课惯例管理
严格履行《湖南省义务教育中小学课程设置标准》 ,开齐课程 ,上足课时 ,不任意增减课时。全体教师要严格履行课程计划 ,增强教课法例意识 ,严格履行 “减负 ”条例 ,确实减少学生负担 ,严
格控制学生在校时间。教育处采纳 “平常检查与随堂听课相联合 ”的方法 ,加大课程计划履行的监察力度 ,努力做到 “开齐、上足、教好 ”,促使学生全面发展。进一步增强教课惯例工作的管理与查核 ,坚持教师案头工作检查制度。主要做六方面的工作：
1）抓好备课工作 ,吃透 “两端 ”,研究学情 ,写好教课设计 ,禁止不备课上课。
2）改良对讲堂教课、教研活动的平常监察形式 ,增强对课程教课计划履行状况的检查、敦促,坚持查课制度 ,保证教课活动的正常展开 ,敦促相关教师实时改良教课方法。
3）优化学生作业的部署与批阅 ,要求作业部署量适质高 ,难易搭配 ,作业的批阅要做到实时、仔细、仔细、规范 ,并实时剖析反省 ,合时地采纳挽救举措 ,大面积提高教课质量。
4）指导要做到热忱耐心 ,因材施教 ,对学生要视同一律 ,要关注有潜能学生的培育 ,重点增强
课内指导。
5）严肃考风考纪 ,做好平常自测与抽测 ,期中、期末普测与质量剖析。
6）重视学生的学习惯例训练与检查。从小培育学生优异的写字、阅读、察看、思虑、讲话、社交等学习习惯。
（二）、深入讲堂教课改革
讲堂是实行素质教育的主阵地 ,讲堂教课改革是教课永久的主题,提高教师专业水平是深入推
进素质教育、全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们以改革教课方法为打破口 ,确定 “以
人为本 ”的教育观 ,创建多种教研门路 ,如展开一人多课、多人一课等活动 ,增强教课研究 ,提高教师上课、评课能力 ,提高每一堂课的成效。主要做六方面的工作：
1）增强集体备课。年级组教师共同研究教材 ,吃透教材 ,用活教材 ,充足发挥每位教师的才华,相互扬长避短 ,进而保证讲堂预设有效性和针对性。
（2
）增强听课活动。同学科、同年级教师相互听课学习
,展开小型商讨 ,在共同学。
（3
）改革校本教研。 为了使校