《泛舟诲海》读书笔记范文(3篇).docx

《泛舟诲海》读书笔记范文（精选 3篇）
《V之舟诲海》读书笔记范文（精选 3篇）
认真品味一部名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感 想，这时就有必须要写一篇读书笔记了 ！那么你会写读书笔记吗？ 以下是帮大家的〈〈泛舟诲海》读书笔记有效 的途径。课堂上教师一次推心置腹的谈心，一个信赖的目光，一个 温柔的微笑，几句温和的话语，都有可能成为学生在学习和生活上 的不竭动力。而在课外活动中，和孩子们一起踢81子，一起跳大 绳，一起打球……与他们打成一片，以朋友的姿态和他们交谈，共 同挖掘生活中、学习中的问题，便能更全面、深刻地了解孩子们的 心理。我深刻记得书中的一句话：“走进学生的心灵世界中去，就 会发现那是一个广阔而又迷人的新天地”。我想，踏上工作岗位仅 仅三个月，我已经看到了其中的美丽，并体味到一种满足与幸福。
教育就是用灵魂塑造灵魂，用教师的灵魂去塑造学生的灵魂， 教师的人格就是教师的一切。〈〈泛舟诲海》里有这样一段话：“教 师的示范性会在学生的心灵深处形成一股排山倒海的内化力，正所 谓其身正，不令那么行；其身不正，虽令不从。”〈〈泛舟诲海》中 出现最多的话就是“对心灵穿透力最强，对精神作用力最大，对人 生影响力最久的教育，莫过于白身竖起典范的路标。”在辛勤的耕 耘中，教师会成为学生们最信任的人，成为学上门最依赖的人。让 爱做主，用心去教育学生；为爱忙碌，便犹如屋檐下面筑巢的春 燕。
“但凡教育缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或 白由地开展。” “一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都 产生于教育对学生无比热爱的炽热的心灵中。”读到〈〈泛舟诲海》 中的这些话时，我内心深刻地感到：只有满怀爱心，才能用汗水换 来满园春色、桃李芬芳。
教师在生活上对学生的关心无疑是雪中送炭，能温暖人心。当 天气变冷时，及时催促学生加衣服；了解学生的特殊状况，给予力 所能及的帮助。这样学生能体会到老师的温暖，体会到老师对他们 的爱。他们得到的不仅仅是物质上的帮助，更是精神上的赋予。他 们体会到白己在老师心目中有一席之地，便会树立起克服困难的决 心，从而全身心地投入到学习中来。“爱”对于学生所具有的重大 意义，无法用数字来衡量。
小学生的情感波动很大，他们不仅需要情感上的引路人 更需 要情感上的倾诉者。他们需要平等、友善、关心、理解和尊重。这 时，作为教师，我们要容人之长，容人之短，容人个性，容人之 过：“人非圣贤，孰能无过”。我们要结合学生的特点，帮助学生 树立正确的人生观和价值观。特别是学生犯错误时，我们不要一味 责怪，要用尊重学生的爱心、诚心去换取学生的理解。使学生能主 动成认错误，并改正错误，养成白律的良好习惯，逐渐到达持之以 恒。这样的教育，我想，还没开始就已经成功了一半。〈〈泛舟诲 海》中强调“使教育过程成为一种艺术的事业，能够很好地运用语 言的技巧、适度地表达教师 ，是使学生心悦诚服地接受教师的思想 观念，到达我们期待的教育目的的一个有效的途径。”有这样一句 话说得好：“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如 果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了白信；如果一个孩子生活 在挖苦之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在认可之中，他 就学会了白爱。”用情、用爱、用智、用心，再顽劣的学生也会走 上正轨。
作为教师，我们身负重任。而我