班主任每天的常规工作流程2篇 班主任的一天工作.docx

班主任每天的常规(chángguī)工作流程2篇 班主任的一天工作
班主任每天的工作围绕：考勤、卫生、纪律及手机(shǒu jī)管理四个重点。
一、7：20到校打卡(dǎ kǎ)签到〔逢值班(zh作。
〔2〕做好班级卫生、书本发放、学生座位编排、队列顺序等工作，妥善安排学生的就餐、住宿等事宜。
〔3〕组建、改选班委，明确分工，落实职责。
〔4〕做好班级环境布置及班级文化建设工作，营造良好的育人气氛。
〔5〕制订好班主任工作方案，分析班级学生根本情况，提出班级工作目标，明确班级工作的主要内容与要求，具体工作步骤和方法。



〔6〕学习贯彻《中职学生守那么》、《中学生日常行为标准》、《学生纪律处分条例》及其他校规校纪。
〔7〕按要求做好学生情况摸排登记工作，建立特殊生工作档案及学生特异体质档案。
2、学期中
〔1〕分析学生学业水平、道德素质、班集体达标创优状况，明确下半学期学习工作努力方向，适时调整策略。
〔2〕开好班级阶段总结会，作好期中考质量分析，表彰、鼓励先进，辅导差生。
〔3〕召开一次班级学生座谈会，加强学生的心理辅导工作，了解学生对班级工作的意见和建议，明确下半学期班级工作的努力方向。
〔4〕做好学生奖资助评选替换工作。
3、学期末
〔1〕组织好学生的期末复习和考试工作。
〔2〕做好对学生综合素质评定工作，写好学生操行评语。
〔3〕组织好三好学生、优秀学生干部、优秀团员等标兵评比活动。
〔4〕指导学生处学安排假期生活，并对学生进行遵纪守法和平安教育。
〔5〕与班级“特殊生〞谈心，交流情感，分析现状，肯定成绩，指出问题，提出希望，并明确假期生活具体要求。
〔6〕完善学生《四证手册》相关内容。


〔7〕完成班主任工作总结并上交，鼓励各班主任撰写德育工作论文，作为评先，评优标准。根据学校相关部门要求，将班务工作的有关材料递交学校，及时归档。
三、班主任一月常规工作
1、学生素质每月测评
根据本班学生特点，对学生的学、公民道德素质等开展状况进行月总结评价，评价可采取学生自评、互评、教师评等方式进行。做好对“问题学生〞的进一步教育工作。
2、分析班级考核呈现出的问题
了解班级工作月量化考核情况，分析班级中出现的问题，有针对性的方案后续班主任工作，采取及时有效措施予以解决。
四、班主任一周常规工作
1、核查学生返校情况
周日晚自习检查学生到校情况，及时与没有返校的学生及家长取得联系，确保学生平安。由于特殊情况没有按时返校的学生，将情况告知学籍值班人员及宿管。对于离家未返校的学生，及时将情况上报专业部，并积极配合家长寻找学生。
2、组织升旗仪式
星期一早上组织本班学生参加学校升旗仪式。升旗仪式是学生爱国教育的重要环节，班主任组织学生做到对于升旗的重视和对国旗的尊重。要求升旗过程中学生肃立、行注目礼、高唱国歌。


3、开好班会课
班会课常规内容首先是平安教育，然后总结上个星期班级所出现的问题，再安排一周内常规活动。如果专业部及学校其他部门安排主题班会，在常规内容完成后，依要求开展主题教育或主题讨论。常规班会内容记录于《班主任工作手册》，主题班会撰写班会方案、班会总结。
4、组织学生进行卫生大扫除
每周三下午为学校卫生大扫除时间，班主任安排学生对教室、卫生间、教学楼及室外卫生区进行彻底清扫，清扫后班主任进行检查。卫生清扫完成之后，如无其他统一活动，班主任可组织学生开展一些活动，内容、主题、方式班主任可自行拟定，对学生有教育意义即可。
5、催促班委会工作
每周催促和检查一次班委会工作的开展情况，指导班委会开展好班级工作。对于班委会工作失误及时发现及时处理，严格要求班委，充分发挥班委会在班级管理中的作用。
6、审查学生周末及节假日离校情况
学生周末离校，班主任催促学生进行离校登记，审查离校清单，对于非本地学生周末的离校申请，与家长进行沟通并征得家长同意前方可准许学生离校。离校清单不得代写。