2021小学英语教研组计划三篇 2021小学英语教研组计划.doc

2022小学英语教研组计划三篇 2022小学英语教研组计划
【三篇】，
【导语】教研组，即学校内研究教学问题的组织，规模比教研室小。教研组的全称是教学研究小组，是学校与教师的研发机构之一，它不但是教师专业能力增进的重要舞台，动。
十二月份：
-_年级英语阅读竞赛。
“师徒结队”教学展示活动。
元月份：

。
^p 。
【篇二】
本学期教研组工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学校教导处的工作计划，继续完善英语教学常规管理，提高英语教学质量。
^p ，完善后20%的学生学业成绩的监控，努力提高教学质量。特别加强六年级英语学科的教学，争取在县统一检测中取得好成绩。
，特别关注学生英语口语和书写能力的提升。
《小学英语教学常规》，努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。
，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。
，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质教育。

，完善教研组博客，及时鼓励组内各位老师参与各项论文，案例评比活动。
，深化自我提升行动，开展素质年活动，锻造强有力的师资队伍。
(一)切实提升教学质量
落实教学责任，各段英语教学管理分工。金娴曼老师负责六年级英语，柯如意老师负责五年级英语，杨金兰老师负责三年级英语，叶荣佩老师负责四年级英语。各位负责人需仔细把关，积极课堂互听，课后互动研讨。
要求每位教师认真按照《英语教学常规》操作，包括课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。密切关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。教研组内分级段进行集体备课，认真钻研教材，集体研讨教学活动，研究教学思路。
及时记录学生作业书写质量，教师批改记录及辅导跟进等。要求学生用好家校联系册摘抄英语作业，善用校讯通，及时联系家长，让家长了解当日作业，督促学生学好英语。

^p 和监控。落实单元测试的奖励、激励工作，英语教师要备好试卷分析^p 课。
(二)促进教师专业发展
英语教师关注自身英语语言素质的保持和提高，每月读英语杂志不少于一本，积极进行语音训练模仿，认真按照教导处计划完成学期自我任务。
关注青年教师培养和进步，提升教师的基本功，积极参加校教学反思评比，县教学设计评比和论文、案例评比。
(三)实现校本教研“四化”
发挥组内集体力量，深化教学研究和改革。做好温州市先进教研组的引领和示范工作，在原来的基础上再发展，做好校本教研“四化”——秩序正常化、内容充实化、研究专题化、形式有效化。
。
。响应教导处要求，组织教师调研课、互听课、展示课、汇报课等课堂教研活动。使教研内容真实，充实，扎实。

。本学期完成市级课题的结题工作，努力取得优秀成果。
，实现校本教研的有效化。
(四)营造良好学习氛围
开展“Englishforum”英语学习论坛。确立工作学习化，学习工作化的意识，把学习作为一种习惯，构建学习型的组织。在教研活动时间，制定一名教师进行英语学习话题讨论交流。内容可从课外英语读物上面节选。
二月份
参加校教研组研讨会议
制定好本学期各年级英语教学计划及教学进度
召开教研组第一次集体备课，布置本学期的任务
建立教研组博客
三月份
外教来校上六年级英语
推选教师参加县英语学科协作命题评比
公开课教研活动
四月份
集体备课活动
公开课活动

参加校、学区、县案例、教学反思、多媒体软件评比
五月份
公开课教研活动
集体备课活动
参加县英语教师对话教学设计征集评比
六月份
开展各年级段的英语比赛活动
公开课活动
做好各年级段的期末复习
【篇三】
一、指导思想:
全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，全面深化素质教育，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题。
本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以“常规和质量”这两个【关键词】：^p 为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽