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争说文明话争做文明事争做文明人发言稿
争说文明话争做文明事争做文明人发言稿
在当下社会，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿可以提高发 言人的白信心，有助发言人更好地展现白己。你知道发言稿怎样才 能写的好吗？以下是为大家的争说文明话争做文明争说文明话争做文明事争做文明人发言稿
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在当下社会，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿可以提高发 言人的白信心，有助发言人更好地展现白己。你知道发言稿怎样才 能写的好吗？以下是为大家的争说文明话争做文明事争做文明人发 言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师们、同学们：
大家早上好！今天我讲的题目是〈〈争说文明话，争做文明事， 争做文明人》。顾名思义，今天所要讲的内容就是行为标准教育， 一晃又一个月过去了， 11月份，我们的行为标准表现如何呢？有哪 些班级在这一个月中有进步了？那些班级在原有根底上退步了？学 校中出现了那些好人好事？今天我们一起来探讨一下。
本学期我们共设了五枚奖章：分别是纪律章、勤学章、文化 章、节能章、卫生章，大拇指奖章。我们一项项来分析一下，在这 五枚奖章中，我们做的最好的是节能章和大拇指奖章，在 11月份的 2次突击检查节能节电中，只发现一例违反规那么的现象，另外， 每周我们都有许多班级因好人好事获得大拇指奖章，如一（ 3）班的
肖扬同学，主动捡起地上纸屑，五（1）班的朱尧捡到五元钱主动上 交大队部等等，这些都是在我们日常行为标准中表现突出的先进事 迹，值得全校学习。
而相对来说，我们的纪律、勤学、文化、卫生章情况就做的比 拟不理想，尤其是期中考试之后，加上最近学校科技、体育活动比 拟多，我们的行为标准就有所松懈。光从分数上显示， 10月份全校
总扣分数76分，而11月份总扣分数146分，大家想一想将近一倍 的分数，到底我们哪些方面做的不够？
一、 课前准备：我们要求大家在课前准备时，必须做到快、 静、齐，认真有序的在班级里组织唱歌、背古诗。现在检查下来， 发现，许多班级的得分意识还是很强的，看到行规示范员来了，就 白觉做好了，而在没有行规检查员的情况下就吵吵闹闹，我们还是 停留在“要我学”的阶段，只是为了应付检查，而不是白觉的守纪 行为。
二、 文明进餐：这也是我们面临的最大的问题，食堂用餐 11月 份扣去了 40多分，占去了总扣分40%勺分数，主要问题在哪呢？
1、 就餐排队问题：就在上个星期三的中午，王老师在食堂值 日，下课铃声刚响，一个五年级班级就飞奔进食堂，还大声喧哗， 顿时把安静的环境给打破了，接着就是整个食堂里乱哄哄，许多班 级在外面排队时相互追逐打骂，嘻嘻哈哈！因为在进食堂的地方有 阶梯，所以甚至有的同学因打闹而不小心摔跤，我们的检查员与老 师在旁边大声训斥，许多同学还是当“耳边风”，不加理睬，而且 许多同学没有班级荣誉感，你管你扣分，我管我讲话，从本周起， 大队部要加强处分力度，在扣除班级分数的同时，要你对白己的不 良行为负责，譬如：排队讲话的行规示范员要求他一起参与检查等 等。
2、 吃饭讲话问题：老师记得在开学初的行规播送中，还表扬了 大家在食堂用餐方面有进步，可最近却退步不少。每次，老师经过 食堂都会发现许多同学在交头接耳，不仅影响消化，而且还影响吃 饭速度，导致后面的同学吃饭找不到位置，我想接下去天气冷了，