关于我的理想我的梦演讲稿.docx

关于我的理想我的梦演讲稿
关于我的理想我的梦演讲稿
各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
理想，是一个人追求的希望，是努力进取的鼓舞，一个人树立 了远大的理想，就像一位航者树立起心灵的航标，不会迷失方向， 也会有前进的动力。
每几乎荒 芜一片。上班已十年，到现在还只是一个普普通通的老师，说到 底，就是一个“教书匠”。
然而，总会有一种情绪在我的'心底挥之不去。当我上完一节 课，当我批改完作业，当我晚上躺在床上看书，当我望着窗外的月 色时，我仿佛看到了十年后的白己，看到了二十年后的白己，那时 的日子和今天没有什么不同。这一刻，我在想“难道，这就是我的 人生？难道我要碌碌无为的度过一生吗？”
可是，我该怎么办？我已三十二岁，一个说老不老，说年轻也不 算年轻的为难年龄。三十二岁的我还可以有梦想吗
突然就看到了管建刚老师〈〈不做教书匠》里的一句话一一起点 不是问题，是的，起点不是问题。〈〈论语》中不也说“朝闻道，夕 死可矣！”现在，我知道了白己的不满足，知道了白己还有上进的渴 望，所以，只要我从这里起航，我的理想之舟也许会走得更远。我 该重新拾起白己的理想了。
我想我是一个适合做老师的人。平时的我是一个内向的人，和 人交谈时常常紧张，可是，当我走上讲台，面对几十双眼睛的注 视，我的心跳竟没有加速一拍；平时的我是一个不善言辞的人，常常 连和别人打招呼都要打好腹稿，可是当我走上讲台，我却可以出口 成章、妙语连珠；平时的我是一个多愁善感的人，和我爱人闹点小别 扭也要流上半天眼泪，可是，当我走上讲台，我送给学生的永远是 灿烂的笑容
一一当然，有时下了课还会接着摸眼泪儿。很奇怪吧， 有时候，我也觉得白己是双重性格。我想，之所以台上台下的我如 此不同，是因为我有做老师的资质，我注定是属于这三尺讲台，我 的生命因这三尺讲台而更加精彩。
我热爱我的职业，对它，我有白己的一份热情在。而这份热情 小时候的一件影响了我一生的小事。小学一年级时，我们老师在一 节白习课上搞了一个小小的联欢会，每个同学唱一首歌，轮到我 时，我唱的是〈〈小草》，我唱“没有花香”还没唱下一句，老师打 断了我，“你唱错了，该这样唱”老师唱一句我学一句，我还接着 往下唱啊，“没有树高”，刚唱完，老师又发话了，“你唱跑调 了，该这样唱”，老师唱一句我学一句，歌没唱完啊，我还接着唱 “我是一棵无人知道的小草”下面的情节大家能想象吧。结果，一 首〈〈小草》就在老师一句我一句中唱完了。那最后的结果大家能想 象出来吗？从此以后，直到今天，我再也不敢在公共场合唱过歌了＜ 就这样，我唱歌的能力被老师“善意的教导”彻底扼杀了。更有甚 者，原本活泼的我变得内向，白卑。正如管建刚老师所说“真正的 教育，能影响人的教育，往往就蕴藏于那些很小很小的细节之 中”。因此，从我登上讲台的那一刻起，我时刻提醒白己：请注意 白己的一言一行，也许它将影响一个学生的一生。
有一句话这样说，“世界上最幸福的事就是白己喜欢的和擅长 的工作是一样的”。我擅长做老师，我爱做老师，所以，我何其有 幸。然而，这么简单的事实我今天才发现。不过还不晚不是吗，起 点不是问题。现在，我三十二岁。三十二岁，我正当盛年，三十二 岁，我积累了十年的，三十二岁，我重新找回了白己的理想，三十 二岁，我要从这里起航，我相信，未来，我会走的更好，走的更