初中英语教师个人工作总结(3篇).docx

初中英语教师个人工作总结（精选 3篇）
初中英语教师个人工作总结（精选 3篇）
充实的工作生活一不留神就过去了，回忆这段时间的工作，相 信你有很多感想吧，想必我们需要写好工作总结了。为了让您在写 工作总结时更加简单方便，下面是帮大家的初生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉
“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、保护学生，跟学 生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地 去学时的教学工作中，我总是努力去做到 这一点。
我热爱白己的本职工作。，从不因为个人的私事耽误白己的工 作。平时我积极参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例 会，升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度，没有缺席、 迟到、早退和病事假现象的发生，严格遵守了学校的各项规章制 度。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩。本学年所带着的班 级无论是纪律还是学习都取得了较大的进步。在教学工作上，我善 于总结，积极撰写论文，论文〈〈让我们的英语互动课堂鲜活起来》 获得了恩平市xx年教学论文二等奖。当然“金无足赤，人无完 人”，在教学工作中难免有缺陷。例如：对局部学困生转化工作还 不够成功，班级管理经验还不够成熟等，而这些问题，希望在以后 的教育教学工作中不断地解决。
本学期我担任初二的英语教学工作。经过一个学期的努力，获 取了很多珍贵的教学经验。以下是我在本学的教学工作总结。
相对来说，初中生比小学生独立性强，白尊心也逐渐增强，渴 望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好 关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观， 正确认识学生的主体地位。我用白己满腔的爱去关心、尊重学生， 耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使白己成为学生欢 送和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习 的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不 谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的姐妹，关心备至。
在这方面，我根据学校老师的建议和我白己的摸索，坚持“备 课的同时要备学生”，立足学生，有意识的把教材的难度降低，比 方听力在本套教材中难度比拟大，我就把听力的形式进行适当的改 进，让学生更容易听懂，不断提高学生的积极性。
同时根据学生性格特点，我采取了相应的措施。班级局部学生 比拟活泼，尖子生也比拟稳定，但差生较多。为了保持良好的课堂 纪律，提高教学成绩，我采取小组互帮形式，好中差搭配，以优生 带差生。在分配任务时，根据学生接受能力，分配不同的任务，使 每个学生都能体会到成功的喜悦，效果很好。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大 环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生 兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下 去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的 文化，生活故事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为学生创设情 境进行英语对话表演，让他们更了解英语，更喜欢学。
在课堂教学开展过程中，我感觉大局部学生不愿意起来发言， 经调查得知：有的学生由于英语底子薄，不知道该怎样答复下列问 题，有的那么是胆子比拟小，担忧犯错。针对这种情况，我把教材 难度降低，并采取表扬和鼓励的方式鼓励学生积极发言，纵然