《亚洲》教案.docx

《亚洲》教案
《亚洲》教案
《亚洲》教案
《亚洲》教课设计
一、内容标准
运用地图和其余资料，概括亚洲地形、天气、水系的特色，简要剖析其相互关系。
二、教课目的：
学习过程合作研究，归
纳认识大洲地形的方法。
1 -学生活动设计企图 1、学生感觉
创建情境，激发学生兴趣，认识学习方法。
2、学生概括
1、让学生经过亲身感觉，认识亚洲地形的多样性。
2、锻炼学生的绘图能力，并能够让学生更直观的看到亚洲的地势起伏特
征。
3、培育学生的剖析概括能力，让学生养成合作研究的学习新授亚洲的地形
1、学生读
图，记录经过的
地形区。
2、学生概括
3、学生绘
图，相互沟通，
评论自己和他人
的作品并计算。
4、学生思
考，回答。
《亚洲》教案
《亚洲》教案
《亚洲》教案
3 / 7
《亚洲》教案
《亚洲》教案
《亚洲》教案
5、分组活动
亚洲的河流 1、发问：依据亚洲
的地形地势特色，你能推
断出亚洲河流的流向
吗？
2、多媒体出示亚洲
主要河流，让学生从图中
查找它们的地点、流向和
注入大海，考证自己的想
法。
3、指引学生认识内
流河，得出亚洲内流区面
积广的特色。
4、大屏幕出示亚洲
河流长度在世界的排名
资料，提出问题：从这份
资猜中你看出了亚洲河
流的什么特色？
5、小结过渡：引用
歌词 “我们亚洲山是高昂
的头，我们亚洲河像热血
《亚洲》教案
《亚洲》教案
《亚洲》教案
4 / 7
《亚洲》教案
《亚洲》教案
《亚洲》教案
流，亚洲风四起，亚洲雄
风满天吼 ”让学生剖析其
中包括的地理特色。
1、引用描绘冬天风
和夏天风的诗句并联合
生活实质，出示天气种类
散布图，指引学生认识亚
洲季民风候明显的特色。
2、设计由本区南下、
北上的路线，出示亚洲东
西景观差别图随和候类
型图，指引学生概括亚洲
天气复杂和大陆性天气
散布广的特色。
3、过渡：此刻我们
已经认识了亚洲的地形、
河流随和候的特色，它们
之间又有如何的相互联
系呢？
大屏幕出示地图和其
他资料 1、学生说自
《亚洲》教案
《亚洲》教案
《亚洲》教案
5 / 7
《亚洲》教案
《亚洲》教案
《亚洲》教案
己的想法
2、查找河流