《好看的颜色,美丽的颜色》托班案例.docx

《好看的颜色,美丽的颜色》托班案例
《好看的颜色,美丽的颜色》托班案例
《好看的颜色,美丽的颜色》托班案例
《漂亮的颜色，漂亮的颜色》托班事例
我从最先的认知棕色八手，以生活中、用途自然之《好看的颜色,美丽的颜色》托班案例
《好看的颜色,美丽的颜色》托班案例
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《漂亮的颜色，漂亮的颜色》托班事例
我从最先的认知棕色八手，以生活中、用途自然之中的颜色和用途为引线．调换他们的好奇心和实践欲，设计了“漂亮的颜色”主题乐列活动。
漂亮的颜色，漂亮的颜色
一、主题由来
我们生活在多彩的世界，在我们身旁到处是绚烂的神奇色彩。更重耍的是，这些色彩耍陪伴我们一世，各异的色彩能够心情亢接影响我们的心情，电能够展现一个初现人的审雅观，从而展现出一个人的性格，而件格在生活和中起着耳濡目染的作用，甚至政变一个人的命运。
少儿也不例外。各种各种的颜色，对孩子们来说自己就是个好玩的东西，他们随时都在与颜色相遇，在他们的潜意识中，已初步拥有了对于颜色的视觉经验。所以，我们耍抓住这一重点期间，指引他们逐渐建立正确的审雅观。从最先的认知起初颜色到认识颜色，从打听颜色到运片颜色，从运用颜色到亲密纯净，从亲密或许说到融人生活，从融人长生活到优秀十牛格生活的
形成，最后为他们的幸福人生奠定。
《好看的颜色,美丽的颜色》托班案例
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我面对的是托班的小孩，所以我就从最先的认知颜色人手，以生活中自然中的颜色和用途为引线，凋动他们的好奇心和探究欲，设计了“漂亮的颜色”主题系列活动。
二、主题教育目标
认识常有的颜色，并在生活中找寻、辨识和划分不一样的颜色。
知道颜色衣食住行和我们的平常生活密不行分，并的运用基本的颜色。
发展少儿对色彩变化的敏感件和美工活动的两件兴趣，并能按物体色彩归类战斗能力的能力。
初步认识颜色在自然界中的作用，有效调换他们的好奇心和
探究欲。
为孩子审雅观的形成奠下嵴实确立的基础。三、主题环境创建
利用颜色娇艳的普、皱纹纸等资料装修活动室。
阅读区张贴各种颜色的水果、蔬菜、花卉等图片和一些奇特的相册动物图片，供少儿赏识、指认。
《好看的颜色,美丽的颜色》托班案例
《好看的颜色,美丽的颜色》托班案例
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美工二区投放各种彩色的油泥、铍纹纸、水彩笔、油画棒、印章等教具供少儿操作。
四、家园共育
请家艮辅助班级采集彩色图片。
鼓舞家艮在窥伺平常的生活中多指引少儿察看大自然和 U常生活中的色彩。
有时在家里增添一点色彩，如一束鲜花、一块桌布等，培育少儿对色彩的依